好與壞的模糊界限，如何引導孩子去理解與辨認？孩子們的相處中，經常會看到他們因爲和朋友觀點不一致而吵得不歡而散，甚至放狠話：以後都不跟你玩了。當然，孩子們很快就會和好。下面看看這篇文章，看看家長們要如何引導孩子去理解與辨認好與壞？
這時，我經常會跟孩子說一個小故事：
小羊請小狗吃飯。小羊準備了一桌鮮嫩的青草，但小狗只喜歡吃肉，面對一桌青草，它勉強吃了幾口，就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯。小狗想：“我可不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。”於是，小狗準備了香噴噴的排骨，結果小羊一口也沒吃。從此，小羊看到小狗就懶得搭理，而小狗也經常會告訴別人，小羊是個小氣的壞傢伙，不值得交往。
跟孩子討論：小羊、小狗真的壞嗎?故事中的小羊和小狗出於一片好意招待對方，卻得到適得其反的效果，原因就在於它們都是從自身的經驗及需求出發，沒有考慮到這世界還有不同的需求，以至於使彼此的交往陷入僵局。如果，他們試着站在對方的立場想想，相通了這點是不是就很就不會鬧彆扭了?
然而，我們可以尊重別人的的觀點，如果面臨着失去所愛時，面臨生死的選擇時，還可以跟孩子說：換位思考，尊重被人的需求嗎?也許，可以試着讀一個這樣的故事讓孩子想想——
孩子、小雞與狐狸
這是一個關於孩子、小雞與狐狸之間的故事，更是一個關於愛的故事。
小姑娘索尼婭養了三隻小母雞，她像媽媽一樣地每天細心照料它們。她讓小雞們鑽到她的衣服裏取暖，給小雞準備足夠的飲水，還打掃它們的雞舍，給它們添上新草。每天晚上，索尼婭都要確保她的小雞們安全地在雞舍裏睡下了，她才安心地睡。小雞們也很喜歡索尼婭，她走哪裏就跟到哪裏。漸漸地，小雞們長大了，有一天一隻雞生了一個光溜溜的紅皮雞蛋，索尼婭把雞蛋貼在臉上，輕輕地說：謝謝你。索尼婭真的是一位非常好合格的雞媽媽。
可是，在一個冷冷的夜晚，索尼婭被外面奇怪的聲音吵醒了。她擔心她的小雞的安全，不顧寒冷和害怕，輕手輕腳地去看她的母雞。可是索尼婭發現她的母雞真的少了一隻，地板上散落了一地雞毛，另外兩隻雞也嚇得畏縮在屋樑上。索尼婭的眼淚奪眶而出，問爸爸小雞是不是被狐狸叼走了?這不公平!爸爸安慰她，並給她講道理，一個有關“愛”的解釋。索尼婭似乎明白了其中的道理，雖然很傷心，但更多是一種釋然——索尼婭給她失去的母雞搭了一座墳墓，之後和爸爸一起修補並加固了雞舍。後來那個紅皮雞蛋破殼兒了，於是索尼婭又多一隻小雞。她特別高興。
這個故事名字叫《索尼婭的小雞》，是美國菲比瓦爾創造的第一本繪本。整本繪本流淌着濃郁的田園氣氛，每一頁的圖畫裏溫暖明麗，充滿了愛與溫暖。結尾充滿了希望，可孩子能理解嗎?
關於愛，關於好與壞的討論
我問孩子：你喜歡這個故事嗎?
喜歡，我也能養小雞嗎?
那你能像索尼婭照顧好他們嗎?準備足夠的飲水，打掃雞舍等等。
能!
那你能保護好他們的安全嗎?
我們這沒有狐狸。
那假如，遇上到了其他事情，小雞不見了呢?
就像狐狸一樣，把小雞吃了嗎?狐狸真討厭!
是嗎?你看索尼婭最初也說不公平，我們再看看他爸爸說了什麼——“叼走你的小小母雞的狐狸就住在農田對面的森林裏，每天它都努力地尋找食物，然後帶回家給它的寶寶吃。大多數時候它都能找到老鼠和鼴鼠，但有的時候，狐狸也需要一頓大餐來供養它的家人，於是它使出渾身本領去找豐盛的大餐。它纔不懂——也不管——它偷走的雞是咱們的。它只是瞅準一個餵養他的家庭的好時機。我知道你很傷心，但是你也不希望那些狐狸小寶寶餓肚子對嗎?”
可我還是討厭狐狸!無法原諒它!
我繼續念爸爸的話——“狐狸的寶寶被稱爲狼崽兒，就像雞寶寶被稱爲小雞雛兒、你被稱爲孩子一樣，我付出一切努力來保護你過得幸福，讓你長得胖嘟嘟的的，讓你有張溫暖舒適的牀睡覺。你呢，你也竭盡全力讓你的小雞們活的快樂，讓它們也長得圓滾滾的，有一個溫暖舒適的窩睡覺。爲什麼呢，因爲你愛你的小雞，就像我愛你一樣。狐狸也一樣，它的愛和我們的愛是一樣的。它也愛它的小狐狸。所以，儘管這事對我們來說是壞事，但我們也能理解它爲什麼這麼做。”
我好像有些明白了。就像《好與壞，是什麼?》裏面，如果餓了偷東西，是壞事，但是如果是一個快要餓死的人，或者是一個孩子快要餓死的媽媽，他們的行爲就能理解了對嗎?
對!你能想到這個太棒了。在大自然的法則裏，爲了生存，爲了保護自己的後代的行爲天經地義。但在人世間，人是要遵守法律的。
所以，書裏說法律雖然公正，但不一定是照顧弱者的。對嗎?
對的，孩子。
……
很驚訝於因爲這個故事，我和孩子竟然討論到好與壞，以及法律這個對孩子來說完全陌生的字眼。但，這就是成長，不是麼?因爲在愛之外，我們都要面臨更多，譬如生死，譬如好壞。
生而平等 愛亦平等
故事的最後，索尼婭又有了一隻小雞，一個全新的生命——“我來當你的媽媽。我會全力以赴，讓你快樂，讓你長得圓滾滾，讓你有個溫暖的窩兒睡覺。”
一個充滿希望的結尾，讓整個故事經歷了“生死抉擇”後，又恢復了祥和的溫暖。我摟着孩子說：你說，整個時候狐狸在做什麼呢?
可能狐狸寶寶吃飽了，正和爸爸媽媽玩吧。
那這樣，失去的雞就有了意義了。
媽媽，你這樣說，我還是很傷心。它們都是生命啊，不活了要意義幹嘛?
我啞口了。是啊，愛是平等的，母愛是一樣的，那麼“生”也是平等的呀。然而，又如果去跟孩子解釋呢?
晚上睡覺時，孩子突然對我說：媽媽，謝謝你讓我有個溫暖的牀睡覺。
大概明白愛，懂得換位思考，纔會懂得感恩。如此，我們再去討論平等，討論有關愛、好、與壞之外的那個複雜的世界，也許更有有意義，即使我們懂得：所有的愛都是一樣的，但並非所有的好壞都是涇渭分明的。
