陪孩子寫作業，簡直是史詩級沉重的育兒難題啊！
開學了，也許爸媽們心情是這樣的：
但也有不少家長憂心忡忡，因爲開學了還有一個艱鉅的任務在等着爸媽們：陪寫作業！
不少粉絲跟米藍吐槽：現在的學校也不知是怎麼了，家長輔導作業好像是義務！很多學校甚至要求家長，孩子做作業的時候家長必須在一旁監督，並修改孩子做錯的題目後簽字。於是就出現了以下場景：
“好了，吃完飯了，趕緊去寫作業去吧。”
“認真寫，好好寫......”
“寫不完今天就別吃飯。”
這時候，聽話一點的孩子可能會自覺跑到書桌上認真完成作業；不自覺的孩子也許會磨蹭一下，直到在你的嚴厲警告下，不情願地走到書桌前，邊磨蹭邊寫作業。在你的一聲聲：“快點寫，怎麼還沒寫完？不要磨蹭……”的催促中，艱難地完成作業。
這樣陪娃寫作業簡直讓人崩潰！
爲什麼大多數孩子會排斥寫作業？
很多家長在和孩子說話時，總是習慣性地命令、要求，掛在嘴邊的總是這幾句，“你該做什麼？你不該做什麼？你在這個時候要學什麼？你該怎麼聽話......”
從來沒有問過孩子，“你要不要做什麼？你想做什麼，接下來，你該怎麼做......"這就難怪很多孩子做起事情來特別被動，完全沒有主動參與的意識與積極性。
其實換位思考一下，父母在自己的工作中也不太喜歡發號施令的人，因爲那意味着自己處於被動的狀態。而當一個人真正意識到自己是團隊一份子的時候，纔會真心去爲團隊努力，這個團隊可以是你的家庭、你的工作小組……對孩子來說，需要培養一種參與感。
參與感對孩子到底有多重要？
就拿做作業來說，如果你只是每天讓你的孩子去完成作業。那麼對他而言，他只是在完成老師的要求而已，孩子就會有一種置身事外的態度。
只有當他從心底認同自己是完成作業這項任務的一份子，他纔會有意識去主動完成作業。
怎樣做才能讓孩子對作業有參與感？
把祈使句換成疑問句
“吃完飯了，趕緊去寫作業。”換成“我們現在吃完飯了，接下來該做什麼？”
“先去寫語文，寫完語文再寫數學。”換成：“你想先寫什麼？”
“快點寫啊，別磨蹭。” “認真點啊。”換成“寫作業的時候要注意什麼？”
這樣做，是爲了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。
耐心地等待孩子的回答
一開始，你可能會認爲直接告訴孩子答案比等待孩子自己回答省事兒。
但是，對於孩子來說，經過自己思考再說出來的話，要比聽到的話有用的多。
和孩子共同制定學習計劃
選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。這個過程相當於自我意識的激發和參與感的培養。對於計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。
如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！
讓孩子自己制定目標和獎懲規則
自己制定獎懲規則不僅有利於孩子培養參與意識，還可以培養孩子的責任感。
目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度；也可以從長期目標開始，比如學期末的進步、成績等等。
不管孩子制定什麼目標，充分尊重並幫助他執行即可。
做溫和堅定的執行者
家長要根據孩子自己的獎懲規則，嚴格執行。當孩子進步時，不要吝嗇給他的鼓勵。當他沒有完成目標，需要承擔的責任也絕不能姑息。
陪寫作業不易，且陪且珍惜~因爲呀，孩子需要您陪伴的時間就這幾年，希望爸爸媽媽們用心對待喲！
