每個孩子的不良行爲表現不是天生就這樣，而是跟後天的影響有關係。家長應該先在自己身上找原因，不要總覺得是孩子的問題。
培養一個主動學習、熱愛學習的孩子，家長的正確打開方式應該是怎樣的？大家可以參考以下7點：
孩子看電視，不寫作業不睡覺
? 很多家長是這樣的：
催趕孩子去寫作業、睡覺，孩子不理，於是家長怒氣沖天地把電視關掉，對孩子大吼大叫。孩子滿肚子不高興地執行了，心裏卻非常埋怨，說家長是“暴君”。
你這樣做會更好：
平靜對孩子說：“你該寫作業了，如果寫不完老師會批評的。你還想看多久？”孩子：“我再看10分鐘行嗎？”家長：“行，說話算數，到時間就關電視。”雙方各退一步。這就好比我們大人常說的“給雙方一個好臺階下”，道理他們都懂，但孩子不喜歡被命令。
孩子寫作業的時候
? 很多家長是這樣的：
家長自己在看電視或玩手機，一邊監督孩子學習，嘴裏還在不停叨唸着：“寫快點寫，別磨蹭”、“不可以看電視，你要好好學習” 。孩子心裏就很不是滋味了：“憑什麼你能看電視，我就不能看，不公平。”
你這樣做會更好：
父母在一旁看書，不打擾孩子學習寫作業，當孩子遇到不懂的地方，能及時溝通，給孩子營造濃厚的家庭學習氛圍。孩子會受你的感染，心態平和，心思都在學習上。因爲，你做了一個很好的學習榜樣。
孩子拖拉、不專心、寫不完
? 很多家長是這樣的：
孩子拖拖拉拉寫不完作業，家長忍不住上火訓斥：“你氣死我了，怎麼還沒寫完！快點寫！我看着你。”雖然家長很焦急，但孩子並不着急，或者因爲家長在一旁盯着感到緊張而寫不出來。
你這樣做會更好：
嚴肅、平靜地告訴孩子：“寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責。現在到了睡覺的時間，沒寫完也不準寫了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”
孩子會意識到是自己的原因，心裏想：“沒做完作業，怎麼好跟老師說呀，看來明天寫作業得快點，不然會被老師批評。”
孩子作寫作業字跡潦草
? 很多家長是這樣的：
家長瞬間發火：“怎麼寫得這麼亂，你就不能寫好點？”甚至氣得把孩子的作業撕了。孩子只是茫然，不知所措，不明白到底怎樣纔好看呢？久了也不當一回事了。
你這樣做會更好
告訴孩子:“老師看不清你的字跡就沒法批改，所以你必須重寫。你看，你應該這樣寫字（講述寫字規範，橫平豎直，大小一致）。你只要寫得比你剛纔的字有進步就行（和自己比），有信心嗎？”
讓孩子懂得“規定”的重要性，心裏想：“比剛纔的字有進步，容易。”孩子也會對自己充滿信心。
看到孩子不及格的成績
? 很多家長是這樣的：
訓斥孩子：“你看人家誰誰誰，考了一百分呢！你看你，就考這麼點分！笨死了！氣死我了。”更有甚者使勁拽着孩子或打孩子發泄。此時孩子心情壞到了極點，心裏想：“我完了，我這麼笨，學不好了，再怎麼學也學不好。”
你這樣做會更好：
主動安慰孩子：“一次沒考好不代表什麼，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好？我相信你，下次一定會有進步。現在，我們一起分析一下失誤的原因吧！”這樣，孩子會認真地找出原因，心裏想：“我要努力，我一定行。”
家長會上被老師點名批評沒面子? 很多家長是這樣的：
一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵，認爲一定是孩子學習不夠努力，上課不認真聽纔會考那麼差，讓自己在那麼多人面前丟臉。經常遇到這種情況，孩子要麼學會暴力，要麼變得膽小，甚至學會爲自己找藉口，學會撒謊，再也不敢和父母說真話。
你這樣做會更好：
先把孩子的優點講講，然後分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。孩子會在你的鼓勵下不斷改進，並給你驚喜。
孩子問了個問題，不懂回答? 很多家長是這樣的：
大部分家長不耐煩或者搪塞孩子：“別瞎問了，把學習搞好就行了，腦子裏每天不知道在想些啥。”然而，孩子心裏想：“哎，沒勁，總說學習學習，煩死了，不問就不問。”從此，遇到難題一概略過，不求甚解。
你這樣做會更好：
孩子有好奇心和求知慾望是好事，你可以對孩子說：“你這問題把我難倒了，能問這麼難的問題，證明你動腦筋了，不錯。咱們一起研究研究吧，好嗎？”
孩子心裏因爲你的表揚和謙虛而感到高興，以後遇到問題不會輕易放棄，鍥而不捨地學習，逐漸提高自學能力。
請家長們記住一句話：“孩子不怕苦，不怕累，最怕不被理解，不被真愛！當家長真愛孩子的時候，孩子會對自己有要求；當孩子對自己沒有要求的時候，這個孩子不是生活在“缺愛”當中，就是生活在“溺愛”當中。”
