孩子的成長好不好，從哪裏看出來？家長有注重細節教育嗎。細節往往影響非常大，比如在面試過程的一個小細節讓你突圍，同樣，你和孩子“鬧彆扭”時，孩子對你的態度，最能看出孩子的教養品質。
孩子內心強大得益於優質的教育
都說，一個人與你感情的深淺，不是看他心情好的時候對你能有多好，而是看你們充滿火藥味的時候對你是不是依然在乎。如果你給予孩子的愛足夠多，孩子又非常愛你，即便是面對你的批評和責罵，孩子一定還是那個全力靠近你的人。
當他做錯事，你故意問說：“是哪個小笨蛋做錯事了？”他會小心翼翼地回答：“是我這個小笨蛋......”即便他看着你的眼神還是充滿了擔心和慌張。
當你實在很生氣，忍不住說：“我不喜歡你了！”孩子卻斬釘截鐵說：“不行！你喜歡我！你是喜歡我的！”如果你別過頭，他還會跑過來抱着你的大腿，拖着哭腔軟軟地說：“你是喜歡我的，對不對？對不對？你是喜歡我的！”直到你心軟了、眼神柔和起來，確定你還是喜歡他，他纔會罷休。
當你真的生氣堅持不理他，他會哭着去搬救兵，例如爸爸、爺爺或者奶奶，孩子會拖着他的救兵在你的可視和可聽範圍內，抽泣說：“我做錯事了，爸爸/媽媽不理我了，生我氣了。”他希望救兵能幫他調停，即便救兵抱着他，他還是會緊緊地盯着生氣的你。
敢於表露真實情緒和訴求的孩子，他的內心很強大。
內心強大的孩子，一定有自己堅定的信念，這種信念發自內心深處，例如他深信爸爸媽媽是愛他的，即便生氣了、即便他做錯事了。
內心強大的孩子，不會因爲犯錯而焦慮不安、逃避認錯，他敢於認錯並勇於承擔後果，敢於認錯的孩子不會輕易再犯錯，他的逆商指數也更高。
內心強大的孩子，不會掩飾自己的情感，對於自己在乎的人他就是堅持，他就是想方設法去爭取。
孩子這種強大的內心，是優質的家庭教養所賦予的：缺乏安全感與穩定的孩子，無法自我強大；缺乏愛和溫度的孩子，無法自我強大；缺乏快樂與平等的孩子，無法自我強大。
今日的收穫必然是昨日的付出
親密的關係和健康的家庭經得起偶爾的衝突，因爲良好的衝突也是一種溝通方式。唯有不健全的家庭，纔會在彼此意見不合的時候就一味疏離，各自退回自己的角落不表達意見。在良性的衝突中，人格健全的孩子更能主動溝通和自我表達，正所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。孩子的性格與所受到的家庭教育有着緊密的關係，在優秀的孩子身上，都有着父母的烙印。
1、安全感是孩子健康成長的前提
人類所具有的每一種技能都是爲了避免自己被滅絕而進化出來的，安全感是人性的基礎需求，也是我們感知幸福和滿足的前提。
有安全感的孩子，樂觀自信、積極勇敢、對他人的信任度較高、能體會別人的“情緒”，即便面對困惑、傷心等負面情緒還是會進行積極的嘗試。而內心缺乏安全感的孩子則比較容易感到害怕、恐懼和擔心，所以他凡事更多是採取“迴避”的態度，力求避免面對“讓人害怕的情景”出現；缺乏安全感的孩子更需要尋求外在的“支持”力量，所以會出現壓抑自己、過度配合別人、控制慾強；缺乏安全感的孩子容易患得患失。
孩子的安全感，主要來自於父母的認可。
父母要懂得適時向孩子表達“我愛你”，偶爾多來幾句“小寶寶，爸爸媽媽想你了，你想我嗎？”真的不傷大雅，父母偶爾向孩子撒嬌，可以激發孩子潛在的保護慾望，從而促進彼此的感情。
儘量對孩子更有耐心一些，可以直接對孩子說這個事情爲何而不能這樣做，因爲有些孩子會將父母的大聲批評視爲“爸爸媽媽不喜歡我了”。每天抽出固定的時間傾聽孩子說話，叨叨他的小故事，可以是睡前、也可以是看電視的時候、或者是一起閱讀的時候，這個時候爸爸媽媽要表現出對孩子的欣賞、多向孩子提問請教，重點在於觀察孩子的表現，包括孩子的講話、表情、語調、姿勢、動作等。這樣的相處會讓孩子在完全放鬆的狀態下與你交流，你能看到更全面、更真實的孩子。
支持孩子做他感興趣的事情，給予孩子可以自由支配的空間，例如用小帳篷搭成的寶寶遊戲屋，在做好必要防護的前提下，讓孩子在這個空間自由支配自己的行爲和想法，尊重孩子所喜愛的東西，不輕易打斷孩子的玩耍，在孩子同意的情況下和他一起互動。
2、敢於認錯和承擔是最高質的收穫
一般情況下，小孩在犯錯的時候，會因爲害怕被批評而刻意隱瞞自己的錯誤，而敢於承認錯誤的孩子，是對父母充分的信任、是對自己行爲充分的認知、是內心價值觀的外在表現，這些都離不開父母優秀的家庭教育。
一個敢於承認錯誤、勇於承擔的孩子，往往自信並且情商不會太低；敢於認錯的孩子也更能面對挫折和失敗。
面對犯錯的孩子，家長要重視引導孩子認識到錯誤的關鍵所在，包括爲什麼會出現這樣的錯誤、這樣的錯誤會帶來哪些不好的影響等等，避免單純的打罵和批評；而面對認錯的孩子，家長更需要讓孩子知道要如何才能避免再次犯錯、重蹈覆轍，知錯要改纔是重點。
3、懂得求助外力也是一種智慧
每個人的能力都是有限的，懂得何時何地向何人求助，的確是一種智慧和能力，這也是孩子成長的必修課。
當孩子懂得找“支援”的時候，爸爸媽媽就要有意識地引導孩子認識到：一個人再強大也會有能力所不能及的領域，尋求幫助一定程度上也是虛心的一種表現，尋求幫助的同時我們還要學會感恩，要懂得感激給予自己幫助的人。
一個人以一個高高在上的姿態對待周圍的人，他不會尋求幫助，同時他也不會平等的幫助他人；從小懂得適時尋求幫助的孩子，將會更好、更平等地幫助他人。
所以，鼓勵孩子在功課遇到難題的時候，要虛心、大方地向同學和老師請教；出門在外，遇到緊急情況要懂得向保安或者是警察請求幫助等。讓孩子學會求助是未雨綢繆，往往能在關鍵時刻發揮作用。
