家裏哪些地方亂不一定是壞事孩子可能越聰明

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家裏哪些地方亂不一定是壞事？很多家長知道家裏有孩子就會比較亂，孩子的玩具、生活用品等都容易亂放。但其實這三個地方比較亂不一定是壞事，可能代表孩子更聰明。

原標題：做父母別瞎勤快，家裏這三個地方亂不一定是壞事，孩子可能越聰明

家裏哪些地方亂不一定是壞事？很多家長知道家裏有孩子就會比較亂，孩子的玩具、生活用品等都容易亂放。但其實這三個地方比較亂不一定是壞事，可能代表孩子更聰明。每個家庭應該都經歷過孩子小的時候把家裏搞得亂七八糟的時候，只要是孩子經過的地方就像是上了戰場，把家裏的東西或者玩具丟的到處都是。那父母每天就承擔起了“打掃戰場”的重任。好多家長也是爲每天給孩子收拾“爛攤子”而感到頭疼。大人之所以看不慣家裏被搞得亂七八糟的，一方面，是因爲大部分家長會認爲一個有秩序、整潔的環境會對孩子的成長更有幫助；另一方面，也是因爲我們成年人固有的秩序感，總是想把孩子搞亂的地方及時收拾整潔。其實，孩子把家裏搞亂不一定是一件壞事，更多的是孩子思維能力和創造能力發展的體現。

隨着孩子年齡的增長，孩子的大腦和心智也會不斷成長，尤其是2歲以後的孩子，有科學研究證明：2—6歲，孩子的大腦發育開始加快，思維能力和創造能力也是比較活躍的階段。不知家長們有沒有發現，也就是孩子從2歲開始就慢慢變得越來越淘氣，越來越活潑，經常是到處跑來跑去，而且愛動一些東西，經常把家裏搞得亂糟糟的。這些都是孩子成長過程中思維發展、創造力發展以及對新鮮事物好奇的表現。

英國經濟學家蒂姆·哈福德在《混亂》一書中說道：一味追求秩序往往會喪失創新能力。混亂不是用來消除、抵制的，而是一種可以轉化爲創造力的創新資源，當我們能夠擁抱混亂，就能夠成爲時空時代的掌控者。

當我們爲孩子亂而感到煩惱時，不妨換個角度想一下，其實孩子的亂並不是家長眼中的亂，而是在雜亂無章背後是孩子的獨特思維方式。因此，家長不應該強制孩子去收拾，久而久之，孩子會在一定程度上過於約束自己，在思維和創造力上束手束腳，家長應該把收拾的責任還給孩子，不是大包大攬，也不是強制約束。

活潑的孩子長大了，思維才能更加敏捷。下面我說三個地方亂，咱們做父母的應該高興，有時候咱們也別太勤快了，可能代表孩子長大之後更聰明。

第一、桌面亂

好多家長在孩子寫作業期間看到孩子書桌上亂七八糟的就會犯愁，認爲孩子沒規矩，東西亂放，其實不然，大人眼中的亂，在孩子眼中並非真正的亂，孩子在寫作業期間有自己的思維方式和擺放規則。如果這個時候你讓孩子收拾整齊，那可能會打亂孩子的思維，影響孩子學習。

第二、客廳亂

多數家庭在孩子小的時候，客廳就像孩子的遊樂場，堆滿了各種玩具，最讓家長頭疼的也是孩子總是把玩具擺放的到處都是，即使是你剛收拾完，孩子還是會馬上拿出來。好多家長可能會有這樣的經歷：你不收拾，玩具仍在那，孩子還不一定去玩，當你去收拾好了，反而又故意翻出來，繼續仍在一旁。也是搞得家長們很無奈。其實，家長把家裏總是整理的整齊無比並不一定是好事，如果家長總是強調把家裏收拾的整整齊齊，時間長了，孩子在父母的約束下，很容易把自己陷在一個思維定式內，可能會很少再去碰玩具或者書籍，因爲孩子會感到愧疚，不再願意去打破那份整潔。其實，父母完全可以在事後引導孩子，讓孩子從小學會自己的事情自己幹，就像收拾玩具或者自己的房間都是孩子自己的事。因此，教會孩子懂得自己收拾，比父母強制要求和大包大攬更有助於孩子的成長。

第三、臥室亂

愛玩是孩子的天性，孩子晚上不睡覺，也是一些家長頭疼的事兒，白天在客廳把客廳搞得亂七八糟，晚上回臥室把臥室又搞得亂糟糟的，比如：在牀上拿着正頭當馬騎；拿枕巾做披風扮超人，等等。這些看似是孩子的一些無理取鬧，其實正是孩子想象力和創造力的體現。因此，如果你想讓孩子更有創造力和探索能力，那就不要太過在意房間亂一些。