當家長在爲自己的教育尋找出口時，不妨問一下自己：是否遺忘了孩子美麗的心靈，是否塵封了莫扎特那浸潤心靈的樂曲？
一對夫婦出外打工，幾年後終於在工作的城市安家。他們把孩子從奶奶身邊接過來，卻發現8歲的女兒已如同脫繮的野馬，蠻橫無禮、滿口髒話,稍有不滿就躺在地上打滾哭鬧。父母苦心規勸, 甚至動用拳腳加以“馴化”，可收效甚微，左鄰右舍常常聽到孩子的哭鬧聲和家長的訓斥聲。夫婦倆爲此筋疲力盡，暗自神傷。
隔壁一位退休的女教師把這一切聽在耳裏,也放在了心上。一天，她登門送給女孩一條美麗的連衣裙。當女孩看到這件禮物時,眼睛裏一下子閃爍出從未有過的光彩。她小心翼翼地穿上裙子,在鏡子前滿心歡喜地打量着自己，轉幾個圈，臉上露出羞澀的紅暈,還有兩個甜甜的小酒窩……後來，人們發現，女孩變得越來越文明、懂事。
原來,正是這條裙子，無聲地喚醒了在女孩心中沉睡已久的愛美天性。在與美麗的親密接觸中，她意識到自己罵人、滿地打滾等不文明舉止和這條裙子是多麼的不般配。
朱利安尼在擔任紐約市市長後,只花一年時間就使中央地鐵站的發案率下降了33%。出人意料的是，他僅僅是用一個“簡單”的辦法：調整地鐵站的背景音樂系統，24小時不間斷地播放莫扎特的典雅梵音。這使得小偷們在莫扎特的音樂中不敢伸手行竊;強悍好鬥的黑幫老大們覺得，在莫扎特的音樂聲中聚衆鬥毆，無論怎麼叫喊衝殺也痛快不起來。
是的，在這個世界上，有一種力量會營造一個溫馨的氛圍，形成一個神祕的磁場，讓人們潛移默化地認同某種價值觀。這就是教育的藝術,它所給予人的溫柔征服，如同春光輕輕吻住花蕾，讓心之花瓣幸福地次第舒展，暗淡的日子從此被點亮，惰怠的雙腳從此有了快樂前行的理由。
當家長在爲自己的教育尋找出口時，不妨問一下自己：是否遺忘了孩子美麗的心靈，是否塵封了莫扎特那浸潤心靈的樂曲?
