大人一般都覺得聽話的孩子比不乖的孩子更能教好，只要孩子聽話什麼都好辦。其實不然。從兒童性格和心理來說，“調皮”的孩子往往更富有想象力和創造性。
大人一般都會覺得聽話的孩子一定能教化得很好。只要孩子聽話什麼都好辦。其實從兒童性格和心理出發，聽話並不是成才之道。
在生活當中，“調皮”的孩子往往比其他孩子更富有想象力和創造性。各位爸爸媽媽應該保護寶寶的“調皮”，認識“調皮”的重要，可以和寶寶一起調皮，促使寶寶在調皮中學習，在調皮中成長。
各位父母們，如果你真的愛自己的寶寶。請讓孩子在生活中“乖孩子”的角色中脫離出來，不要讓他們爲了扮演“乖寶寶”而付出“代價”，釋放他們，讓他們做最真實的自己。
首先讓我來給大家講一個故事吧！在一個動物園裏有隻的大笨象，它的生活就是日復一日在圍欄裏吃香蕉和草，玩玩鼻子，而困住它的僅僅是一根細細的鏈條。好奇的人就問飼養員：“大象那麼大個，怎麼只栓這麼小的鏈條呢？它一直這樣的嗎不反抗嗎？”飼養員解釋說：“在大象還小的時候，便被一根粗鎖鏈拴在牢固的柱子上。每天的嘗試均以失敗而告終，雖然小象每次都會拼命地嘗試掙脫鎖鏈逃跑。後來，小象放棄了努力，不再嘗試。慢慢的日子一天天過去了，小象長成大象，可它依舊順從地被一根細細的鏈條栓在籠子裏，享受不到自由。”
大象怎麼不想法掙脫那根鏈條和柱子？它明明已經擁有足夠大的力氣了啊！原來，大笨象在小的時候已習慣了“聽話”，就算長大了它已經擁有能夠掙脫鏈條，現在如果飼養員沒有讓它走，它還是會聽話的不走。其實許多聽話的孩子就如同這頭大笨象，自己的事情不能自己去作決定，只是唯唯諾諾的聽從父母的安排和老師的教導，由於長期處於這種心態中，孩子就不會相信自己的任何能力與判斷，總聽從別人的標準去衡量，沒有自主，沒有主導權，自然談不上獨立和創造了。
往往那些不聽話的孩子更願意去發揮的想象力，去獨立思考去嘗試，他們都會客觀的看待事物不會以個別人的觀點來左右自己的想法。這些孩子更具有自我、自信，也更加具有創造力和獨立性。每個孩子都蘊藏着不可預知的潛能，孩子能不能不成功，關鍵在於最愛他們的父母和家長是否理解孩子，正確引導孩子，而不是一味的要孩子聽話。這樣其實是一種變相的扼殺，讓許多孩子都與天才失之交臂。
俗話說“興趣是成功的老師，好奇便是興趣的源泉。”“調皮”是孩子好奇心、敢於動手和探索精神的體現。因而，父母要保護好孩子的“調皮”，瞭解孩子的“調皮”，可以和孩子們一起調皮，使孩子在調皮過程中學習進步。要求孩子絕對的聽從你的安排那是不現實的，就好像要你在在大自然中尋找出一模一樣的兩個動物一樣是不可能的。每個人的人生都需要通過自己的努纔夠得以實現。失敗乃成功之母，沒有經歷風雨怎能見彩虹呢？孩子可能不聽話，讓父母頭痛，讓老師爲難，讓自己繞更多的彎路，可這又有什麼關係呢？
各位父母對於自己的孩子，要適當的降低對他們的要求和期盼，支持鼓勵他們認識到自己的不足和缺點，激勵他們在實踐中越挫越勇，注意過程中的體驗和收穫，這樣孩子們都可以擁有屬於自己的成功人生。
