孩子們的學習壓力越來越重，很多孩子陷入到考試、學習、輔導、提高成績的死循環中去。
這幾天，有來自哈佛大學的、馬里蘭大學的中國留學生的畢業演講是大家茶餘飯後的重要的話題之一，不管他們講的是什麼，今天我們想分享的是對孩子來說公衆演講能力真的太重要了。
但是培養孩子公衆演講能力的機會其實不多（或者受到各種限制），但是越來越多的父母開始意識到這一點，在尋找各種機會讓我們的孩子來訓練和發展這種技能，讓孩子比同齡人領先一步/很多步。
比如：很多父母希望孩子在班級當班幹部、在社區的跳蚤市場讓孩子賣二手玩具、參加各種講故事大賽……
這些都是方法，但是父母對孩子的幫助和影響真的要比這些活動先行很多步，才能真的幫助到我們的孩子。
1、請記住一定要和孩子有眼神接觸。
當你孩子在說話的時候，試着和孩子有更多的眼神交流，當你的工作太忙碌/你的孩子學習壓力太大沒時間聊天時，他們也需要你的眼神。
在公衆演講能力中，和聽衆有眼神交流是非常重要的，我們的孩子需要學會這一點。
要讓你的孩子意識到眼神交流是一種微妙的藝術形式，這與各種口才的鍛鍊相比起來，眼神接觸在家裏我們更容易和孩子進行練習。
2、學會聽是學會演講的開始。
只有眼神接觸是不夠的，當你和孩子在說話時，你有一大半的時間在聽孩子說，孩子學會演講的前提是學會聽，在聽的過程中去驗證事實和觀點的不同，從而形成自己的判斷。
一個善於傾聽的孩子被看起來是善解人意的，好的聽衆總會有很多的朋友，在演講過程中注意周邊環境中的各種聲音，調整自己的狀態也是非常重要的本領（生活中很多人在演講時，在上臺時，腦子一片空白），這就是在五感中，聽和說並沒有形成良好的協調。
3、禮貌的學習。
這好像跟演講沒關係，但是你會發現：如何說、怎麼說、何時說、說什麼，這些都很重要，在班級等到孩子發言時再說話同樣是非常重要的本領。
在臺前演講也是如此，你的演講稿不是讀完的、不是背下來的，需要你在有預習的基礎上根據周圍的環境隨機調整，禮貌的說成爲關鍵。
4、讓孩子和成人更多的對話。
孩子和孩子交流很自在，但是也要鼓勵你的孩子去和更多的各種各樣的交談，聚會、醫院、菜場、操場、停車場，各種社交場合多鼓勵孩子說話。
這樣練習多了他們就不會害怕了，不要替孩子說話、鼓勵孩子去說。不要在孩子遇到溝通障礙或者困難時就急於去拯救自己的孩子，懂得良好的溝通解決問題不僅僅是用於演講，更是一項不可缺的重要的生活技能。
5、和孩子交流中，多問開放性的問題，
答案不要限制。
這一點在孩子未來升大學面試、求職面試、戀愛溝通中都很實用，在很多國際知名大學面試中，面試官都會問很多開放性的問題。
在生活中多問孩子更多的“爲什麼”“你怎麼看”來引導孩子說。鼓勵孩子講自己的故事也是很重要的一種。
6、讓孩子愛上寫日記。
因爲在寫作過程中很多結構需要思考，養成寫日記的好習慣是一項偉大的技能，可能轉化爲良好的口才交流技巧。
這些基礎的方法家長可以在家就可以練，耐心的練、多練，時間久了，孩子就成了。
