如果你問媽媽們認爲孩子未來成功的因素是什麼?十萬個媽媽會有十萬個不同答案。
A媽說：“那一定是智商，孩子聰明瞭才能學習好，學習好才能進入一所好大學，將來走出社會才能出人頭地。”
B媽說：“不用說，是才華。多才多藝的孩子表現的機會多，在各個領域都有出路，將來進入單位也更受領導青睞，被提拔的可能性很大。”
C媽說：“我覺得孩子的性格很重要。你看那些大明星學歷不高，才華不出衆，可人家就是憑藉着溫柔謙遜的性格博得了廣大人民的喜愛，過上了富足的生活。”
……
其實，在我看來，唯有自制力纔是決定一個孩子成功與否的關鍵因素!
美國斯坦福大學的心理學家瓦特·米伽爾曾經做過一個著名的“軟糖實驗”：將一羣4歲孩子留在一個房間裏，發給他們每人一顆糖，然後告訴他們：“我有事情要出去一會兒，你們可以馬上吃掉糖，但如果誰能堅持到我回來的時候再吃，就能夠得到兩塊糖。”
有的孩子迫不及待地吃掉糖;有的孩子一再猶豫，但還是忍不住塞進了嘴裏;而有的孩子用盡各種辦法讓自己堅持下去。20分鐘後，實驗者回到房間，堅持到最後的孩子又得到了一塊糖。
實驗之後，又對這羣孩子長達了14年的追蹤。最終發現，這些孩子在中學的時候表現出了明顯的差異：那些等到最後才吃糖的哈子社會適應能力強，較爲自信，人際關係較好，在壓力面前，不輕易退卻，反而能積極迎接挑戰。在追求目標時，也能像小時候一樣善於壓抑眼前的樂趣，面對誘惑不衝動。
而早早吃掉糖的孩子在受到挫折的時候容易喪失鬥志，遇到壓力容易退縮或者驚慌失措。所以說，自制力對孩子的未來起着決定性的作用，有自制力的孩子往往能抵制住誘惑先做完手頭的事情再去玩，分得清主次，對學習和生活有合理的安排。
反觀現在的孩子，上課的時候東張西望，交頭接耳，注意力總是被其他事物吸引走，做事情三心二意，很難堅持做完一件事;在家的時候，怎麼都坐不住，那裏碰碰，這裏摸摸，閒不下來的節奏，動不動就對發脾氣……其實這一切都源於孩子自制力太差。
而造成孩子自制力差的原因有兩個方面：
1.父母打孩子
家長認爲打孩子可以對孩子起到警示作用，只有打疼了，下次他就不敢了。然而，孩子卻不這麼想，他們只是害怕被打，而不會因此自制，只要家長一離開視線，孩子的老毛病又會犯，治標不治本。
相比女孩而言，男孩更容易捱打，這也就是男孩的自制力不如女孩的原因。所以，在高中之前，女孩的成績往往比男孩好，而高中之後，男孩漸漸強大起來後，有了一定的自制力，成績便開始突飛猛進。
2.家長忽視孩子沒有自制力的行爲
有一項研究表明，當孩子做出沒有自制力的行爲時，比如突然發脾氣不肯吃東西要吃零食、不肯做作業只想看電視等等，家長要是忽視就會降低孩子的自制力，孩子便會認準這招來對付家長，獲得零食和看電視的機會，長此以往，家長一再忽視，孩子得不到正確的引導，後期想調整孩子的行爲已經難上加難。
所以，家長們要多關注孩子的行爲，不要置之不理，也不要大動干戈。
有的家長不禁要問了，不讓打孩子又不允許忽視孩子的行爲，那究竟該怎麼做呢?其實，家長可以往這兩個方面去教育孩子。
1.及時給孩子提醒，讓孩子對自己的行爲負責
有的時候，家長覺得孩子還小，沒有自制力很正常。事實上，一旦家長對孩子的行爲不聞不問，孩子就難以養成自律的習慣。
雖然有的家長選擇和孩子講道理，說明利弊，但是孩子還小不一定能瞬間明白其中的好壞，因此，家長要及時給孩子提醒，讓他們學會對自己的行爲負責。
比如，孩子看了很久的電視，家長可以先提醒孩子一次，隔15分鐘再提醒要做下一件事了，如果孩子執意不行動的話，家長可以告訴孩子失去了明天看電視的機會。
2.父母可以很溫柔，但態度一定要堅定
教育孩子並非要擺出嚴肅的神情，也可以很溫柔地和孩子交談，但是，在原則問題上，家長的態度一定要堅定，不要孩子一撒嬌哭泣就心軟。
比如，和孩子約定好了一個學習計劃，但是孩子第二天就不想堅持了，家長一看孩子的態度如此鬆懈，就也跟着鬆懈了，這樣做的後果便是孩子變得越來越沒出息，而家長更加束手無策。其實，家長可以笑着和孩子說：“不行哦，我們約定好了的，繼續吧。”接着堅定地執行下去。
如果孩子看到家長猶豫了，更加不可能會繼續了，反而孩子看到家長如此堅持，他也會同樣堅持下去的。
心理學研究表明，一個孩子能否成功，自制力的影響是智力的兩倍多!可見，自制力在孩子的成長過程有着舉足輕重的作用。所以，孩子必須儘早學會控制自制力，才能無所畏懼地邁向成功的征程!
