孩子愛抱怨是怎麼回事？孩子愛抱怨的習慣好嗎？該如何改掉孩子愛抱怨的壞毛病？一個五歲男孩的媽媽，最近在育兒方面特別有挫敗感，特別迷茫，我自認爲養孩子我是很上心的，除了上班其餘時間都用來陪他，也學習一些育兒理念，但我不知道我哪裏出了問題，他總是不滿足，總是在抱怨。
比如說，元旦去爬山，到了山頂他想吃老冰棍，因爲是冬天我沒有同意，買了香腸代替，當時也吃的很開心，但是晚上睡覺關燈後，又跟我說讓我給他買老冰棍，我說不行後就開始哭。
還有今天他想去一個小朋友家玩，結果他家來客人了沒有去成，到了晚上睡覺時說要去，我拒絕後他又開始說明天不想上籃球課(估計是想放學去同學家玩)又說讓我給他換家幼兒園，說老師太兇了(是老師比較嚴肅，規矩比較多)我問過班上其它小朋友，有的說不兇，有的說一點點兇，所以我覺得他的心理承受力比較弱。
我們晚上有看完書關燈後聊一下白天事情的習慣，以前挺好的，只是偶爾有些抱怨，但是最近開口就是不滿足。昨晚我真的崩潰了，恨不得把他好好訓一頓，雖然忍住了，但也控制不住對他說了幾句不該說的話。
他現在在英語機構學英語，有時睡前他會說不想去學英語，如果真不想學我不想逼他，但是他上課時狀態也很開心，而且上完課也開心，我不知道他到底是怎麼回事。
怎樣看待這個問題?
在某種意義上，這是成長。
3/4歲時，他遇到不滿，是直接哭鬧，現在沒有哭鬧，而是用語言表達。孩子長大的過程，就是逐漸從自我的視角脫離出來、看到現實世界真實樣子的過程。
家長該怎樣做?
補足愛和樂趣的油罐!
處於匱乏狀態的孩子，總是要找身邊任何小事來表達這種匱乏的感覺。給孩子的油罐加油，不是要凡事都滿足他。而是有飽滿的狀態，能隨時品味生活中的美好與樂趣，有玩心、有遊戲力、有幽默感、讓生活充滿樂趣。您的這種狀態，以及，從這個思路出發，想想我平時可以怎樣給他加油，來滿足孩子的深層心理需求。
積極傾聽，鼓勵他說出他的感覺和期望。
孩子需要家長能理解他，得到理解，被允許表達，他的匱乏感就會減少很多。另外，說的過程也是幫他理性思考的過程，有時，說出來後，他自己會發現事情其實不是他感覺的那樣。
請記得，這不是在教訓他，家長放空，態度中性，不評判說教，他才能說出真實感受。您也的確需要搞清他鬧的點究竟在哪。
有時，不一定都要特別嚴肅對待，偶爾可以玩笑去迴應。
用幽默、玩笑的方式可以幫孩子轉換情緒和思路。很多家長過於和孩子針鋒相對地說理，沒有考慮他的年齡和情緒狀態。
理性思考，引導他看清事情真實的情況，發展思維能力。
有時孩子認知能力有限，無法站在別人或者中立的角度看問題，我們要幫他學會變換角度去看。
平時做好正面建設
多運動，增強體質;多做動手動身體的事情;多和爸爸玩;多正面溝通，肯定他的進步;多開闊眼界;多玩樂玩鬧;接觸大自然……
平時多把他放在主動的位置上。
鼓勵他付出、給予，感受力量感。習慣這個思路的孩子，很少抱怨，總是主動想辦法。平時經常給孩子這種思路，鼓勵他看看怎樣能幫別人，這樣的孩子就會有積極主動的態度，到哪都覺得自己的主人，有責任感和歸屬感。
最後的一點提醒：
提醒家長從孩子3/4歲以後，逐漸調整生活重心，不要再事事以孩子爲中心。現在的孩子得到了更多的關注尊重，較過去當然是進步，但是，同時，孩子也少了學習觀察周圍的機會。
一切都以孩子爲準，他就沒有了必要和動力去觀察、思考、調整自己。他有更多話語權，同時也有更差的觀察和適應能力。只有家長在平時，做事不只考慮他，也考慮其他家人的需求，孩子才能學會也去考慮別人，意識到別人有和自己不一樣的想法。您要給他展示出真實的情況，以及，我們如何全面考慮，尋找共贏的或者折中的辦法。
我提出的“積極教養策略”的五條在這個小事例中都可以用上：愛的“油罐”;樂趣的“油罐”;正面教育，優勢取向;孩子在先，自主支持;積極的推動與磨礪。
