“蒙特梭利”這個詞對於各位家長應該已經不再陌生，但是在十年前，知道這個詞的人卻寥寥無幾。中國引入蒙特梭利教育的時間雖不長，但發展速度卻很快。目前，蒙氏幼兒園已經遍佈全國，而且逐漸被廣大家長接受。
但是，我們卻不能忽略這一事實，就是大多數家長缺乏對蒙氏教育正確認識。
如今上到成績斐然的高端幼兒園，下到n線小城市的私立幼兒園，都在辦蒙氏班，家長看到蒙氏班就認爲很高端，不惜花大價錢讓孩子進入這樣的班級，卻根本不管這是不是真正的蒙氏教育。
所以我們會看到很多這樣的反面案例，很多孩子接受了蒙氏教育之後，反而變得難以管教，也不適應小學生活。
所以，家長們不得不去認真思考這個問題，到底，蒙氏教育適不適合我的孩子？
探究這個問題的第一步是家長要弄清楚什麼是蒙氏教育？
下面將會用蒙氏的經典語句幫助大家感受一下蒙特梭利育兒的思想。
┃Mom, help me do it myself!（媽媽，幫我，讓我能自己做！）
需要注意的是，這裏並不是說：
┃Mom, help me do it. （媽媽，幫我做。）
而是：
┃help me do it myself.（幫我，讓我能自己做。）
父母們準備了適合他們的環境、材料、工具，教他們如何做之後，讓他們自己做，並在他們需要的時候，再協助他們。
蒙氏教育還有另一句很重要的話：
┃Never help a child with a task at which he feels he can succeed.（如果孩子覺得這是他自己能完成的事情，就千萬不要幫他做。）
我們要善於觀察，只在孩子真正完成不了需要幫助的時候才介入。如果觀察到孩子是可以通過努力自己完成的話，就千萬不能提供幫助。
你幫孩子其實是在剝奪他學習的機會，剝奪他建立自信的可能。 每個人的技能和自信，都是通過一次次的練習得來的。而且需要持續不斷提高難度去挑戰自我，從而成爲更好更強的自己，自信心也會隨之增加。
如果這時，家長伸手幫忙了，而且還幫了一次又一次，孩子根本沒有機會練習，又何談建立自信。
所以，什麼都幫孩子想好和做好，其實是家長的自私心理，因爲孩子終究是要長大的。就像現在，很多年輕人缺乏能力和自信去獨立創造自己想要的生活，甚至連自己想要怎樣的生活都不知道，我想，他們的父母應該要負很大一部分責任。
全世界任何一個國家的孩子，都是八個月左右會爬，一歲左右會走路。並不是有人“教”會他們爬和走路的，他們自身內在蘊藏着無限的可能和潛力，家長只是提供了一個適合爬和走路的環境給他們，給他們安全感，愛和信任，讓他們自己探索，幫助他們把內在的潛能發揮出來。 所以，我們也稱蒙特梭利育兒方法爲“Aid to life （對生命的協助）”。
遺憾的是，很多時候，成人都在孩子成長的過程中起着“障礙物”的作用。大人們要麼幫孩子做很多事情，要麼阻止孩子做很多事情。
最後，我們回到問題本身，蒙特梭利育兒法適不適合中國家長？
全世界的孩子都有共同的發展規律，全世界的孩子的潛能都需要大人協助他們發揮和成長，中國孩子也並不例外。
但是作爲家長必須要思考：
你真的瞭解蒙臺梭利嗎？
假設你已經全面瞭解了蒙臺梭利，並認可了她的方法，但是真的適合你們家庭嗎？
你做好孩子學習蒙氏教育的準備了嗎？
沒有一種教育的方法是適合所有人的，每一種教學方法都有其利弊，最關鍵的是我們真的需要去了解教學方法提出者的出身背景，提出者的理念與她的實踐，我們在爲孩子選擇一種教學方法，將會直接影響孩子的一生也影響着我們的一生！
最後，如果家長選擇了蒙氏教育就一定要堅持不斷地學習，真正懂得蒙氏教育的精髓，這也是一個和孩子一起成長不可缺少的過程。
