中國的父母趨於保守，本身就羞於談“性”，更別說對孩子侃侃而談。即使覺得有教育的必要，也把責任推給了學校和老師，自己能避就避。但是在美國人看來，對孩子的性教育就如智商教育一樣重要，而且並不像我們所想象中的那麼難以啓齒哦!中式和美式性教育各有所長，家長不妨混合選擇，中西合璧，尋找專屬你們的性教育理念原則。
“美國式”性教育
1、孩子性教育不需指定家長
孩子有了性的疑惑，如果是男孩，做媽媽的會說：“去跟你爸爸談談。”這種老套的觀念完全沒有必要。只要父母對性有正確的認識，母親可以跟兒子談，父親也可以跟女兒談。事實上，父母雙方在一起對子女進行性教育是最好的安排，因爲在討論性和愛的時候，父母雙親是愛和被愛的最親近的典範。
2、非正式談性
鄭重其事地談性註定是要失敗的。應該找機會多談談跟性有關的問題。電視節目、電影、報紙上的新聞、雜誌上的文章，每天找上幾十件跟性有關的問題並不困難。美國著名的性治療專家皮爾薩博士提醒說，實施“機會教育”，重要的是一針見血，而不是長篇大論的演講。
3、首先強調“能做什麼”
不要老是在孩子面前強調“不能做什麼”。父母開出一張在性行爲方面不能做什麼的清單，孩子反倒產生“聽上去很有趣味，我爲什麼不去試一試”的感覺。在你說出能做的事情(如握手、或擁抱與親吻)時，必須同時說出下列兩種不能做的事情：“結婚以前不能過性生活”和“永遠不能傷害另一個人”。
4、父母雙親同時施教
性和愛的教育最大的危險是父母雙親在性道德和性思想方面產生分歧。要知道，孩子往往是最善於利用父母不同意見的“專家”。他們總是有辦法爲想做或不能做的事情取得父親或母親的支持。如果夫妻兩人的意見不一致，就很難使孩子受到良好的教育。
5、性教育不是一生只有一次
不要指望進行一次性教育就能使孩子終身免疫，正如一再地要孩子自己整理房間並不能使孩子的房間保持整潔，其中的道理是一樣的。但是在父母不斷的“嘮叨”中，孩子們至少會懂得：父母雙親重視整潔。同樣，他們也能從重複的性教育中瞭解父母所重視的事情。
“中國式”性教育
1、性別認同
孩子出生後，無論性別如何，在取名、着裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致後來性格和行爲上的改變。
2、性教育貫穿日常生活
當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、着裝、修整髮型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。
3、認識自己身體
自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡覺前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神祕，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。
4、用孩子理解的語言解釋
孩子提出有關性方面的疑問時，當父母不應迴避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。比如寶寶問人是怎樣出生的?家長可以從植物開花結果講起，接着聯繫到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。
淺顯地介紹人類生殖的生理，有助於孩子弄清問題。總之，對孩子進行性教育時既要如實相告，又不能太複雜;既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。
5、父母自身心態很重要
父母自身行爲的規範也很重要。父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。
