每個家長在孩子學習這一方面都特別的重視， 在外面不僅給孩子報了很多課外補習班，就連在家裏，自己也要親自盯着孩子每天完成自己的學習任務。但是這樣做真的好嗎？孩子就能提高學習成績變得優秀嗎？
我的答案是不，因爲這樣只會讓孩子養成無法獨立且依賴的心理。
我的一個姐姐，每天在孩子一放學回家吃飯完之後，就開始督促孩子學習，並且自己在旁邊監督着，這就讓孩子養成了：你不督促我，我就不動的習慣。
有一次姐姐下班回來的比較晚，這個時候孩子早已經在家待了兩個小時了，可他卻完全沒有自主學習的習慣，而是在外面看電視。當姐姐問他你作業寫了沒有的時候，孩子卻說：你不是還沒有回來呢嗎，我怎麼寫呀。寫了一整的作業，學了一整的習，到頭來卻成了需要母親在場的任務了。
所以說，如果你經常給孩子這種方式的話，那麼就只會讓孩子對你的依賴越來越大，而且認爲學習寫作業就是一件任務一樣，到頭來還是起不到教育的意義。所以我們能不陪孩子寫作業，儘量不要去陪他們，而是讓他們養成獨立自主的習慣，這樣孩子纔會更有自覺性。那麼怎麼幫孩子養成這種習慣呢？
自己的事情自己做
培養孩子獨立自主，最重要的就是要有讓孩子自己的事情自己做的理念。如果我們家長包辦了孩子的一切的話，只會讓孩子越來越依賴於你。
所以不論是寫作業，還是起牀，穿衣服，收拾書包，這些孩子自己能做到的事情，我們就不用多費心的幫他們完成，而是讓孩子自己去做，這樣才能培養他們一個獨立的意識，孩子才能更嚴格的規範自己。
合理規劃自己時間
讓孩子自己安排自己的時間，比我們去督促他們意義會更大。
我們替孩子安排的時間，其實都是在強迫他們，他們都是帶着一種拒絕的態度的，所以說，要讓孩子對自己的時間有一個自己的理解，自己安排並且嚴格的實施，做到懲罰分明，這樣孩子的自覺性也會變得越來越高。
只有我們放手了，孩子才能更好的成長。所以在面對孩子寫作業這一方面，我認爲能不陪孩子就儘量不要去陪他們寫作業，這樣的教育才是有意義的，孩子纔是真正能學進去的。
