很多家長都在給孩子選擇要學習的樂器時，都會想到小提琴，可是對於孩子學習小提琴的事情，家門們還是存在很多疑問。
很多家長都在給孩子選擇要學習的樂器時，都會想到小提琴，可是對於孩子學習小提琴的事情，家門們還是存在很多疑問。
1.爲什麼要學小提琴?
學樂器作爲讀寫計算等能力之一，學樂器要求手、腦配合並開發智力——愛因斯坦的話。
2.怎樣的孩子適合學小提琴?
喜歡音樂、喜歡絃樂器，鋼琴要求力量，而絃樂對旋律較敏感，生理條件是手指均勻、不要過軟。
3.什麼時侯開始學小提琴?
都可以的，最佳年齡是三至七歲，先玩一玩和模仿。
4.學琴前作什麼準備?
思想要準備不怕累、不怕苦，開始不成樣，會有發音的問題，音準比鋼琴初學要難。
5.上集體課還是個別課?
初學集體課的優點是模仿和受鼓勵，並逐漸過渡到個別課。
6.如何選購樂器?
樂器各部份部件完整、比例好使和大小及聲音的選擇。
7.如何學會調絃?
用調音器、微調，工具要好使和耳朵的訓練。
8.怎樣愛護樂器?
擦松香、鬆弓毛、擦琴，並注意琴碼勿向前傾、勿用弓子打仗、暫時不用也要收起、琴盒扣要檢查、避免受潮、防乾裂…
9.在學琴中家長擔任怎樣的角色?
陪練、參與學習和觀察、避免充內行、簡單重複老師的話。
10.家長如何陪孩子練琴?
以身作則、集中、幫助、建立目標和自我監督時間的安排。
11.什麼是練琴的好習慣?
定時間、思想集中、各部分時間分配要有長遠目標，如手指力量、音價，不光練手，還要練腦、練心。
12.孩子不肯練怎麼辦?
瞭解原因，進而誘導、鼓勱並培養其興趣，還要注意是否有畏難情緒?還是過難?無聊等?
13.老是出錯怎麼辦?
分清出錯的類型：無唱名、獨立指法，用分弓先找音並養成正確的讀譜習慣。
14.怎麼對待不同性格的孩子?
感性、理性、內向，有的自己能把握技術、有的樂感較好、動和靜,內心激動造成緊張而影響手的動作。
15.學小提琴怎樣入門?
特點是入門難、負荷太重，音準和發音難，要一步步來。
16.什麼是小提琴左手基本動作?
持琴、左手指根動作和手型。
17.要不要用琴墊?
琴墊的作用是填補夾琴的空隙。
18.什麼是小提琴右手基本動作?
持弓、運弓和軌道平面。
19.弓走不直怎麼辦?
借用練習器。
20.音不準怎麼辦?
分辨半音關係、量尺寸、做標記、用空弦檢查、用雙音、對鋼琴。
21.怎樣練習節拍節奏?
打拍子(腳、手)培養內心正確的節奏感、節拍節奏在音樂中的作用、培養正確的節奏感須訓練、學技巧要在準確節奏的基礎之上。
22.怎樣使聲音好聽?
注意發音原理並注意聽。
23.怎樣達到教材的要求?
克服難點、注意練習目的、熟練(音準和節奏)、練習的要求、速度和運弓弓法及雙音。
24.不同階段教材有什麼特點?
初級、中級和高級。
25.怎樣讓孩子自己學會練琴?
自己發現問題和解決問題、時間上要自覺、動腦程度,家長逐步退出、生到熟、慢到快。
26.要不要參加表演?
表演慾望得到鼓勱和自我肯定。
27.要不要參加考級?
有目標並檢查學習成績，但不要盲目、不要頻頻跳級及與人攀比、技術成長與人成長並進。
28.要不要參加合奏?
集體遊戲性質、可向別人學習、廣泛曲目、認識音樂家、更多享受。
29.如何克服上臺緊張?
上臺前家長該做什麼?!期待、經驗和學習的積累，人長大後第二自我、作好準備、走臺。
30.如何對待考試的成敗?
實力和機遇、重過程、總結失敗的成因。
