孩子之前習慣了和同齡孩子一起玩，合班之後，能夠接觸到和自己年歲不同的孩子，這會讓他的人際交往能力更加立體化。
大的孩子可以學會關愛照顧小孩子，小的孩子也可以跟大孩子學會更多本領，學會尊重比自己年齡大的哥哥姐姐。
2提高孩子的語言表達能力3~6歲孩子，是語言發育的高速期，不同年齡的孩子在一起，能夠把不同家庭的表達習慣表現出來。
而且年齡較小的孩子，可以受到年齡大孩子的影響，提高口語表達能力，增多詞彙量，對孩子的語言發育有很好的促進作用。
3讓孩子更有自信合班之後，不同年齡的孩子在一起，年齡大的孩子因爲自己大哥哥大姐姐的身份，會對自己要求更高，主動克服很多缺點和不良習慣，變得越來越優秀，越來越自信。
而年紀小的孩子，能夠得到大孩子的照顧和引導，平時自己難以完成的事情，也可以在大哥哥大姐姐的幫助下完成，也可以建立更強的自信。
4讓孩子體會手足之情現在大多都是獨生子女，沒有體會過兄弟姐妹相處的感覺。
而合班之後的混齡教育，可以提供一個類似於大家庭的環境，讓不同年齡的孩子在一起，體會謙讓和幫助，學會解決衝突，更好溝通，這對孩子成長是非常有幫助的。
合班之後的很多問題，都是因爲孩子對新班級太陌生導致的。所以老師一定要提前教會孩子和陌生人、新夥伴打交道的技巧。 比如帶孩子到別的班級做客串門兒，鼓勵家長多帶孩子去別人家做客等等。並且老師要告訴孩子該如何去結交新朋友，說哪些話，做哪些事纔是恰當的，最好用遊戲的方式鞏固這些知識和技巧。
