幼兒園小班和中班有什麼區別。小班的孩子年齡要小一點，中班的孩子年齡大一點，小朋友的年齡上有區別他們的智力能力以及語言表達能力，或者其他的能力都是有一些差異的，所以j教育的內容不一樣。
幼兒園小班和中班有什麼區別
小班的孩子年齡要小一點，中班的孩子年齡大一點，小朋友的年齡上有區別他們的智力能力以及語言表達能力，或者其他的能力都是有一些差異的，所以j教育的內容不一樣。小班的是針對三週歲到四周歲的小朋友了，而是中班呢，一般針對於滿了四周歲到五週歲左右。
小班和中班孩子的區別
1、從記憶力發展
中班孩子的記憶能力發展較快，他們能再現幾個月以前的事情，並開始出現了有條理記憶的萌芽。我們可以組織孩子對以前拍的照片進行講述，能夠很直觀具體引起孩子的無意記憶，我們也會在幼兒園的生活和遊戲活動中有意地、自然而然的培養孩子們的記憶力。
2、情緒控制，中班幼兒情緒情感比小班時要穩定，他們不會看到別的孩子哭而自己也哭，面對班裏的變化能夠很穩定的控制自己的情緒，但是經過這麼長時間的假期。孩子避免不了出現焦慮，我們在家提前正確引導孩子認識各種情緒，學會自己調節情緒，把生活的陽光折射給孩子，把積極的情緒傳遞給孩子，讓孩子在任何空間裏感受到—片晴空。
3、動手能力，這是孩子生存所需最基本的能力。在自理能力方面會更細緻，扣扣子、拉拉鍊、甚至繫鞋帶等，孩子都可以通過嘗試、探索、完成。在家我們也可以撒開手讓孩子自己親自來做了。
怎麼陪幼兒園孩子做親子閱讀
1、讀的過程語速要放慢這是最基本的條件，不要着急把書中的文字讀完作爲完成某個任務，這就是敷衍。
2、讓孩子說、看、觀察、選擇、表達，這纔是最重要的事，允許孩子說的慢、允許孩子說錯話、允許孩子不知所云。
3、當家長給孩子介紹一本書時，和孩子一起通過書中的圖片進行簡單的交流，介紹一些書中簡單的故事結構幫助孩子理解最基本的故事情節，也可以和孩子討論一些重要的概念(包括書中想要表達的情感)讓孩子思考。
4、千萬不要把給孩子介紹的過程變成冗長的陳述，給孩子講每一頁的圖片、色彩、故事、細節對比，你可以引導孩子自己看，自己比較，但是不要通過你的嘴巴敘說出來。
5、不要花大量的時間進行談話提問(雖然我一直提倡要提問)，讓孩子沒有時間喘息、沒有時間回憶、沒有時間想象、沒有時間消化、沒有時間思考，放慢節奏，慢一點，再慢一點。
