1、瞭解昆蟲利用保護色來保護自己，激發探究昆蟲奧祕的慾望。
2、發展細緻的觀察能力。
1、課件《昆蟲躲在哪裏》。
2、視頻：昆蟲的保護色。
3、白板課件。
一、觀看有關昆蟲僞裝的課件，激發幼兒探索的興趣。
師：你們見到過哪些昆蟲，它們都是什麼樣子的?(什麼顏色，什麼形狀的)
師：今天，老師帶來了許多神祕的昆蟲，他們在和我們玩捉迷藏的遊戲呢?看你能不能一下子就把他們找出來?(播放課件)
二、引導幼兒瞭解保護色，開展討論，積累經驗。
1、引導幼兒瞭解什麼是保護色，以及保護色對昆蟲的作用。
(1)師：小朋友的眼睛真棒，把剛纔藏起來的小動物都找出來了，那麼小動物爲什麼要躲起來呢?(請幼兒個別回答)
(2)帶領幼兒討論：昆蟲爲什麼要有保護色?如果沒有保護色，它們將會怎樣?
(3)師進行小結：原來，剛剛的昆蟲利用了保護色來僞裝自己，目的就是爲了不被敵人發現，躲避危險。
(4)師：現在，我們知道了什麼是保護色，昆蟲利用保護色來保護自己，驅除危險。那誰能來說一說你看到或聽過的這種類似的昆蟲呢?
(5)幼兒相互討論，教師請個別幼兒簡單介紹自己知道的昆蟲以及它的保護色。
2、播放課件，瞭解一些常見的昆蟲，以及它的保護色。
師：現在，我們來來揭開神祕昆蟲的面紗，看看他們躲在哪裏，它們的保護色是什麼樣子的?是如何保護自己的? 3、播放視頻，讓幼兒知道昆蟲保護自己的一些辦法。
師：剛剛，我們只說到了保護色，現在，我們來看看昆蟲還有哪些保護自己的方法?
4、教師進行相應的小結。
三、遊戲活動：昆蟲躲在哪裏。
1、師：我們剛纔學習了保護色，知道了昆蟲保護自己的一些方法。現在，我們的昆蟲也要和我們一起來做遊戲了。看看誰能來找出它們?
2、教師邊出示白板課件，邊介紹遊戲規則：現在，我們來進行比賽吧。分成兩隊，一隊是蘋果隊，還有一隊菠蘿隊，找出一個獎勵一顆紅心，看哪組找出的小昆蟲多。
3、幼兒進行找昆蟲遊戲比賽，教師給獲勝隊相應的獎勵。
