1、使幼兒瞭解基本的交通規則，認識紅綠燈。
2、引導幼兒認識人行橫道，瞭解過馬路時走人行橫道的重要性。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
幼兒教材，字卡“燈”
1、談話：熱熱鬧鬧的大街上
(1)提問：小朋友在大街上走時都看到過什麼?
引導幼兒儘可能多的回憶，會用“熱鬧”形容大街上的場面;
(2)提問：“馬路的路口有什麼?紅綠燈是做什麼用的?”
引導幼兒說出紅綠燈，[文.章出自快思教.案網]知道紅燈停綠燈行的道路;
(3)、提問：我們應該怎樣過馬路?
引導幼兒知道過馬路時要走人行橫道;
(4)、提問：如果沒有了紅綠燈會怎麼樣?
引導幼兒通過討論知道遵守交通規則的重要性。
2、請幼兒做小司機，每人取一本書。
3、請幼兒將書輕輕翻到第9頁
提問：
(1)請你看一看，圖畫中都畫了什麼?
(2)圖中畫的是哪裏?
4、教師有感情地朗誦兒歌
5、教師提問：鼓勵幼兒大膽回答。
