1、初步熟悉樂曲的基本節奏，感受進行曲堅定有力的風格。
2、理解圖譜，能看圖做動作。
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
ppt、圖譜。
活動重點：熟悉樂曲的基本節奏，感受音樂。
活動難點：看圖譜，做相應的動作。
一、做律動進活動室。
聽小鈴鐺聲音的快慢，幼兒做快快走和慢慢走，感受節奏的快慢。
二、欣賞音樂、感受音樂。
師：“今天老師帶來了一段音樂，這段音樂讓你想到了什麼？誰在幹什麼？”
師：“那這段音樂到底表達了什麼意思呢？讓我們一起來看視頻。”
三、看視頻
1、看視頻、說一說
師：“你在視頻裏看到了誰？他們在幹什麼？”
師：“這段音樂聽起來有行進、運動、有力的特點。這段樂曲叫《小士兵進行曲》。
2、聽音樂踏步走
師：“讓我們一起來學學士兵踏步走，好嗎？”
四、出示、解讀圖譜
1、出示圖譜
師：“今天，老師也請來了一些小士兵和我們一起來做遊戲。”
2、解讀圖譜
師：“誰能看懂這些小士兵在幹什麼呢？”
師：“你覺得哪個動作是最難的？”（重點練習）
（1）念一念節奏。
（2）拍一拍節奏。
（3）邊念邊拍節奏。
五、配樂做動作
1、幼兒聽音樂，教師示範一遍。
2、師幼共同表演。
3、幼兒看圖譜表演。
