1、願意安靜的欣賞音樂,喜歡這段樂曲。
2、幼兒學着想象這段樂曲所表現的內容,能創性的用各種模仿動作表現出來。
活動準備:森林的圖片、音樂磁帶
活動過程:一、律動《小鴨》
指導語:今天我們一起扮演小鴨子到森林裏去玩好嗎?
指導:願意和老師一起高興地學做各種有趣的模仿,小鴨活動的動作.
二、欣賞音樂《獅王進行曲》
(一)完整欣賞
1.指導語:森林到啦!讓我們來看看今天森林裏有哪些動物?咦?怎麼一個也沒有啊?原來他們想和小朋友做一個“捉迷藏”遊戲,請大家聽一段音樂,然後來猜猜到底有哪些動物。
2.幼兒欣賞
3.提問:你猜到森林裏有哪些動物?
(二)分段欣賞
1.欣賞第一段
(1)指導語:現在讓我們一段段的來仔細聽聽,猜猜每段音樂裏的有哪些不同的動物?
(2)幼兒欣賞
(3)提問:你猜出這段音樂裏有哪些動物?
那麼這些動物又在幹什麼呢?
(再聽一遍)
要求:聽好以後----
請幼兒大膽講述,然後到前面來表演,鼓勵其他幼兒共同模仿.和老師一起跟着音樂學做各種模仿動物的動作.
2.第二、三段音樂的欣賞、學習方法同上.
三、音樂遊戲《獅王進行曲》
指導語:獅子大吼一聲,要撲上去吃動物了。那麼動物們會想什麼辦法呢?(幼兒自由講述)好,現在咱們把音樂完整的聽一遍,一邊聽一邊來做遊戲,當你聽到了自己喜歡的動物音樂,你就可以到前面來表演,但是當你聽音樂
結束時獅子吼叫的聲音就馬上逃回家去,然後我就表演大獅子來捉你們好嗎?
要求:1.老師根據幼兒的具體情況選擇遊戲的次數.
2.也可請個別幼兒上來和老師一起表演大獅子.