1、培養幼兒認真觀察及仔細傾聽的良好習慣。
2、發展幼兒的音樂感受力及大膽表現的能力。
3、通過以故事、出示圖片的方式,幫助幼兒感受音樂情緒,理解音樂內容,探索用動作表現音樂形象。
活動準備:1、組織幼兒觀看獅子王的圖片及碟片。
2、音樂磁帶三盒、圖片若干張。獅王、兔子、猴子、狐狸等動物頭飾若干個。
活動過程:1、在歡樂的音樂聲中進入活動室。
今天我們去森林玩遊戲,高興嗎?
2、調動幼兒生活經驗,激發興趣。
瞧,我是誰呀?你們喜歡獅子大王嗎?它是什麼樣子的?一起學學它的聲音和走路的樣子。
3、引導幼兒完整的聽賞音樂第一遍,初步感受音樂情緒。
今天老師帶來了一首獅子王的音樂,音樂中告訴我們一個故事,一起來聽聽吧。
音樂中有誰?你是怎樣聽出來的?它們在幹什麼呢?
4、教師有表情地講述故事一遍。
今天老師跟你們講一個關於獅子大王的故事。
5、出示圖片,引導幼兒分段欣賞音樂。
請你們欣賞一首音樂,邊聽邊想想,你聽到了什麼,有誰?它在幹什麼?還有哪些小動物呢?
6、引導幼兒根據音樂分角色表演。
你喜歡哪個動物就請帶上它的頭飾,(由幼兒自願擔任角色)邊聽音樂邊玩遊戲,教師參與指導。當聽到獅子王出來的音樂就學它走路;當聽到獅子王吼叫的音樂你們就學學它的動作和聲音;當聽到動物們出來的音樂你們就和獅子王一起跳舞;最後獅子王餓了,就把狐狸吃到肚子裏。
7、幼兒之間互換角色表演。
8、教師小結:今天我們玩得真高興,回家休息一會吧。