在和朋友聊天時提到了小時候，朋友小時候很靦腆，屬於大人眼中嘴巴非常不甜的小孩子，家裏要是來客人了，父母總會逼着她打個招呼，而朋友極其不愛這一形式，總是想方設法的想後撤，家人又把她給撈出來逼着打個招呼，在他們看來這簡直就是太不懂事的孩子了。可朋友那時候認爲：我不認識他們，又不知道該說什麼，而且那時候父母總在那麼多人面前數落我，感覺好丟臉。如今朋友也有小孩，雖說是個活潑的孩子，但朋友從不逼着孩子去打招呼，總是在慢慢的引導孩子懂禮貌，因爲孩子也需要被尊重！
在大人的眼中，孩子有太多雞毛蒜皮可以忽略不計的小事情了，可是你不知道，在孩子的世界，就是這些小事情組成的。看過一個故事，小女孩平時不被老師喜歡，曾被污衊過偷鋼筆，一次女孩的數學作業全寫對了卻被老師堅定的認爲是抄襲，並告知了家長，女孩的家長估計顧忌孩子的自尊心，並沒有加以責備，可是在孩子臨睡前，媽媽給了孩子一支新的鋼筆，說以後有什麼想要的給父母說，孩子卻哭了，她知道父母沒有相信她沒有偷過東西，沒有堅定的告訴老師：我的孩子沒有偷東西。她的父母雖然沒有逼她打招呼，但卻在無形中傷害了孩子的自尊心。
爲什麼很多孩子上了幼兒園後都變的聽話規矩多了？孩子接觸到了更多的夥伴，有了更多比較的對象，都在爭做老師心中最聽話的好孩子，因爲每一個孩子都是有自尊和虛榮心的，渴望被誇獎而不是被呵責，尤其是公共場合或者很多人面前，丟了自尊。
孩子還沒有練就大人的人情世故，遇見熟人要打招呼，碰見一個陌生人，他會本能的去觀察一下，可是還沒有等自己對這個陌生人做出一個判斷，父母的呵責聲就來了，孩子可能覺得自己表現不好來不及自己思考就順從，而有的具有反抗精神的孩子則會抗爭到底，引來更多的問題。
孩子不打招呼要父母和當事人共同的引導。朋友帶孩子見陌生人時，從不會立即讓孩子打招呼，會告訴孩子，這是誰，和媽媽什麼關係，然後等孩子慢慢的熟知後問孩子要不要打招呼，完全取決於孩子的意願，而這時候孩子和對方也熟悉了點，從來都是嘴甜甜的喊人。
自尊心大人需要，孩子同樣也需要，不要看孩子小，其實他們的世界裏什麼都有！
