不知從何時開始，原本你的乖孩子不再聽話、愛搗亂；見到陌生人或次數不多的人都會表示抗拒心理，不願意打招呼，甚至會大哭；還學會了跟你頂嘴？ 而且，孩子的這些行爲愈演愈烈，甚至產生了叛逆的心理，不管父母說什麼，一律是先否定再說。這時爸爸媽媽應該意識到孩子的“叛逆”期到了。
其實所謂的"叛逆"是孩子成長髮展的標誌。隨着孩子年齡的增長，他們的獨立性會慢慢增強，也開始敢於說"不"了,即使有時候或許會因爲語言表達不清楚，但他們也會用行動來展現着自己。而這個時候寶貝們是很需要父母理解的，並給予他們發展的空間。那我們一起來看看如何幫助寶寶平穩度過成長中所謂的"叛逆期"吧！
1第一個叛逆期：六到八個月左右
其實我們在整理了解孩子所謂“叛逆”期時往往會省略或忽略這個階段的寶寶。但這個階段寶寶確實會出現不少爸爸媽媽比較難理解的行爲，而此刻的他們又不會言語表達，就更加容易被誤解。
這個階段的寶寶開始非常依賴自己的媽媽，對於陌生人或接觸少的人開始有距離感，不喜歡他們抱，甚至會用哭來反抗。
寶寶變得不愛見陌生人了？人見人愛的寶寶，大人總想抱一抱，之前孩子也的確很配合，誰都讓抱，父母也會覺得孩子一點都不認生。可是突然某一天，孩子不讓別人抱了，即使時常都見的阿姨、叔叔，這個時候也不讓抱了，一旦被抱會蹬腿、咧嘴，甩手，甚至用哭來表示反抗。此時他只要媽媽一個人抱，有時甚至爸爸抱的時候都需要媽媽哄着纔可以。
這個階段的寶貝是怎麼了呢？
寶寶大概6個月左右開始就認生了，他們對熟悉的人和陌生人有了區分。從這一點上其實爸爸媽媽應該感到高興，因爲這說明孩子具備了初步的觀察識別能力，同時寶貝的記憶能力也得到了發展。
這個階段的寶寶一聽到媽媽的聲音、甚至媽媽的步伐都會表現出很興奮。寶貝喜歡媽媽身上的味道，喜歡依偎在媽媽懷裏。因爲那樣對於他們來說會有某種安全感，這也是孩子成長中不可逾越的發展階段。
爸爸媽媽不要強迫，因順其自然首先，爸爸媽媽要做的不是強迫孩子，而是順其自然地讓他去接觸更多的人，慢慢讓寶寶適應陌生的環境和陌生的人。而爸爸媽媽對一個人的態度，會讓孩子去判斷這個人是否可以接近，是友好嗎？自己安全嗎？這個時候爸爸媽媽千萬不要對孩子說："這不是天天見面的阿姨嗎？怎麼抱你還哭呀"之類的話，一旦看見孩子表現出反抗行爲，媽媽媽媽要給予及時安慰，給孩子適應的過程。
其次，如若有寶寶對於爸爸有距離感的， 爸爸可以在媽媽的引導下慢慢地接觸寶寶，讓寶寶熟悉爸爸，即使媽媽不在身邊也不會哭鬧，因爲在爸爸那裏同樣得到安全感，這個過程中的切忌不要有強硬態度。這樣有助於幫助寶寶建立安全型依戀，爲以後的分離焦慮奠定基礎。
2第二個叛逆期：兩歲半到三歲左右這個階段的寶寶自我意識開始萌發。不過現在不少孩子在大約一歲左右就開始表現“叛逆”了。這不得不說我們現在的孩子都越來越聰明瞭。還有一點就是現在的爸爸媽媽在養育孩子方面更加小心了，所以對孩子更早或更多地說“不”。孩子們說出的第一個不字就是從爸爸媽媽這裏學來的哦。
和爸爸媽媽對着幹的寶寶
大人們一貫認爲聽話懂事的寶寶突然間變得不聽話了。爸爸媽媽讓他幹什麼,寶寶不聽,偏要自己來.譬如爸爸媽媽或者奶奶要喂寶寶吃飯，寶寶非要自己拿着勺子吃；大人不讓寶寶給妹妹喂東西，但他偏要搶着喂，大人不讓他爬高，寶寶偏要爬高……
總之，爸爸媽媽說什麼，孩子不聽的同時還要反着來做。作爲爸爸媽媽，在這個階段應對孩子問題上會感到非常疲憊。
西方對於這個階段的孩子有“恐怖”的兩歲之說；而東方稱孩子的三歲階段是“狗都嫌”
寶寶自我意識萌芽這個階段的寶寶的能力與之前相比有了很大的提高，接觸的範圍越來越大，因爲他們對於周圍的一切事物都充滿了好奇。他們在認識的過程中很想去控制環境。他們想以此來展現自己的力量。兩歲左右寶寶的自我意識萌芽，獨立性越來越強，什麼都想參與，什麼都要自己來，所以爸爸媽媽會覺得這個階段的孩子太累人了。
少給孩子做選擇題
爸爸媽媽要理解寶寶的這類行爲，這是寶寶成長過程中必須經過的階段。寶寶是靠他看到的學習的。因此你和寶寶講道理是行不通的。和寶寶說時儘量少用“好不好”或”要不要“之類的選擇問題。
或許在一定程度上爸爸媽媽覺得這是“民主”。但事實上正好給了孩子又一次機會說“不”。因爲這段的孩子比較會用否定回答。一旦他表示了”不“，那之後爸爸媽媽就很難繼續話題了，甚至需要花費大量的口舌向孩子解釋、勸告。其實，這個時候大人已經被孩子左右了，並沒有起到很好引導孩子行爲的作用。相對於“寶寶，我們去吃飯好不好？“這類問句，“寶寶，我們一起去吃飯嘍”是不是會好一些呢？
而針對寶寶喝水，緊接着刷牙等，媽媽們如果能用故事的引入讓孩子喜歡做這類事情，那麼效果會好很多哦。譬如，我用《噼裏啪啦系列之牙菌怪來了》的故事讓大寶愛上刷牙！
3第三個叛逆期：兩歲到四歲這階段的孩子脾氣開始外露。處於這個階段的寶寶剛剛還眉開眼笑的，突然間不如意就鬧小性子，耍脾氣了。有時候爸爸媽媽都不知道什麼原因，孩子的脾氣就上來了。
寶寶開始脾氣外露隨着孩子年齡的增長，他們的情緒逐漸地外露，又因爲孩子缺乏自我調節能力，不能很好的控制自己的情緒，一旦自己的需求沒有得到滿足就會直接表達自己的情緒，哭鬧、扔東西、在地上打滾等等，不會考慮場合，這就是這個階段孩子成長中的特點。
學會接受孩子的情緒當孩子情緒波動時，父母要接受孩子當時的情緒，給予客觀的描述，如寶貝，不開心了，是嗎？來媽媽抱一抱。這樣可以讓寶寶認識自己的情緒，慢慢學會調整自己的情緒。如果孩子語言發展比較完善，可以問問孩子，寶貝怎麼了，可以告訴媽媽嗎？讓孩子描述的過程中也達到了情緒宣泄的效果。千萬不要因孩子的情緒而調動您的情緒，如果那樣的話，孩子的脾氣會越來越暴躁，因爲我們沒有給孩子正面的示範。 4第四個叛逆期：兩歲到五歲這個階段的孩子各方面能力都增強了，突然有一天，家裏的任何事情都不能少了他，即使我們知道孩子的參與只會讓事情越來越複雜，甚至給大人幫倒忙，但是孩子參與的熱情依然的高漲。要自己按按鈕，自己穿鞋子，即使家人要趕着出門……而一旦爸爸媽媽讓他們自己做的時候，他們又不想參與。
孩子獨立意識增強隨着孩子自我意識的發展，他們慢慢地產生自我評價，也就是說他們會想自己是怎樣的。這時的他們會在意來自爸爸媽媽對他們的看法。因此當獨立意識增強時，他們要展示自己的力量，如果父母沒有給予正確的引導，有可能會讓孩子失去信心，從而失去了做某件事情的積極性和動力。所以讓孩子保持對事情的興趣，父母的正面評價不容忽視。
給孩子嘗試的機會很重要既然孩子獨立性有所發展，那麼這時候爸爸媽媽就要給孩子嘗試的機會，鼓勵孩子去做。一方面培養了孩子的自信，另一方面也讓孩子慢慢地學會了分擔。所以爸爸媽媽在與孩子溝通時，要學會傾聽孩子的想法，在教育的道路上，大人往往因着急會因主觀偏見而左右孩子的想法，進而忽略了孩子的真實想法，最後孩子變得不愛說，不愛和大人交流。
總之，不同時期的孩子有不同的困擾。對於他們的不聽話、叛逆，爸爸媽媽要有清醒的認識，做好正確的引導。爸爸媽媽的言行舉止都要注意，因爲大人言行的不一更容易讓孩子行爲“逆反”。作爲父母，要時刻爲孩子樹立榜樣。
