【活動目標】
1、發揮自己的創意嘗試製作蛋殼不倒翁，並運用各種材料進行裝飾。
2、培養幼兒環保的良好習慣，體驗參與環保的樂趣。
【活動準備】
空蛋殼、勾線筆、橡皮泥、彩紙、毛線、雙面膠、音樂等。
【活動過程】
一、出示空蛋殼，引出課題
師：這是一個空蛋殼，在生活中它經常被我們丟棄，但今天我們要用它來製作一個好玩的玩具——蛋殼不倒翁。
二、出示幾個不倒翁作品，引起幼兒興趣。
師：我帶來了幾個做好的不倒翁，這幾個不倒翁搖來搖去，非常好玩，請一個小朋友上來，玩一玩，好玩嗎？能扳倒麼？
師：我這裏有很多的蛋殼，小朋友想不想做一個蛋殼不倒翁呀？
三、演示製作過程。
1、介紹不倒翁的製作方法及製作材料。
師：小朋友看看，這是什麼？我們先將橡皮泥分成一小塊一小塊，再把小塊橡皮泥從蛋殼的這個洞洞裏填進去，讓橡皮泥都貼在蛋殼的底部，不要讓橡皮泥偏左也不要偏右。
師：讓我們看看小蛋殼站起來了嗎？
四、裝飾蛋殼不倒翁。
1、師：小朋友覺得這個蛋殼不倒翁漂不漂亮呀？
2、師：那怎麼辦呢？這時候我們就要來裝飾蛋殼不倒翁！
3、簡單裝飾不倒翁，讓幼兒觀察。
4、師：這時候一個完整的蛋殼不倒翁就大功告成了！
五、幼兒動手製作。
1、師：小朋友已經學會了製作蛋殼不倒翁和裝飾他們。還有許多蛋殼寶寶他們也想站起來，讓我們一起來幫幫他們，願意嗎？
2、製作前說規則。
（1）這些蛋殼寶寶在製作過程中很容易破碎，小朋友要輕拿輕放，不要傷着蛋殼寶寶。
（2）用完後的材料要放回盤子。
3、幼兒動手製作，師巡視指導。
六、展示幼兒作品。
師：你最喜歡哪一個蛋殼不倒翁，爲什麼？
師：大家都把平時丟掉的蛋殼製作成這麼漂亮好玩的玩具，其實生活中有很多廢品，稍爲改變一下，就可以重新利用起來，只要細心觀察；很多東西都可以變廢爲寶。
幼兒園手工教案不倒翁：大班美術教案《不倒翁》
活動目標：
1、發揮自己的創意嘗試製作不倒翁，並運用各種材料進行裝飾。小精靈兒童網站
3、體驗製作、裝飾活動的樂趣。
4、過幼兒自身的活動，感知“不倒玩具”的祕密，發現這些不倒玩具的底部都是半球體的。
4、通過幼兒的動手操作，讓幼兒瞭解“不倒翁”的原理。使幼兒認識到將不倒玩具中裝入物體後，不倒玩具上輕下重就可以站住，但是一扳就倒，需要將重的物體固定在半球體的底部中央才能做成不倒玩具。
5、在實踐活動中培養幼兒觀察比較，動手操作及發現問題獨立解決問題的能力。
活動準備：
⒈空蛋殼人手一個、彩泥、固體膠、雙面膠、各種材料的裝飾品若干、剪刀。
⒉ppt課件。
教學重點：
引導幼兒發現底部是半秋形的上輕下重的物體不易倒。只有在底部裝進重的東西，還要把它固定在中間，才能讓玩具怎麼扳也扳不倒。
教學難點：
在幼兒操作探索的過程中總結出不倒翁不倒的祕密。
活動過程：
一、欣賞課件，激發對不倒翁的興趣。
1、師：你們玩過不倒翁嗎？它是怎樣的？我們一起來學一學不倒翁的樣子吧！
2、幼兒模仿不倒翁搖擺。
3、師出示用空蛋殼製作的不倒翁範例，激發幼兒自己製作不倒翁的興趣。
師：你喜歡哪個不倒翁，爲什麼？
二、討論製作不倒翁的方法。
1、提問：誰知道不倒翁爲什麼會不倒？怎樣做能讓它不倒呢？
2、個別幼兒嘗試，集體討論成功或失敗的原因，總結正確的製作方法。
3、小結：嘗試從蛋殼頂部放入橡皮泥，並輕輕地把它固定，不倒就說明你成功了。
三、發揮自己的創意，嘗試製作並運用各種材料進行裝飾。
1、請幼兒先找到雞蛋的平衡點再由少到多逐漸在雞蛋殼裏添加橡皮泥，使雞蛋變得不倒。
2、引導幼兒按自己的想法來創作不倒翁。（在每組上準備一些不同材料的裝飾物，幼兒可自己選擇進行裝飾）教師可適當協助幼兒完成。
四、作品展示與交流。
1、討論創作過程中有無遇到困難，如果有，請幼兒說說是如何克服的。
2、幼兒展示作品時說說自己特色的地方。
師：你的不倒翁跟別人有什麼不一樣，有什麼特色？
3、引導幼兒陳列作品，大家觀摩作品，並給予鼓勵。
師：你覺得誰的不倒翁最特別，爲什麼？
五、完成製作
小朋友一起玩一玩，體驗樂趣成就感。
六、結束部分：
把幼兒製作好的蛋殼不倒翁展示出來，共同欣賞。
老師：“大家都把準備丟掉的蛋殼製作成這麼漂亮好玩的玩具，其實生活中有很多廢品，稍爲改變一下，就可以重新利用起來，小精靈兒童網站只要細心觀察、留意；生活處處可以變廢爲寶”。
幼兒園手工教案不倒翁：中班手工《製作不倒翁》
活動設計背景：
因本班幼兒喜歡製作，結合年齡特點，我在無意中看到了不倒翁，隨之想起用蛋殼來製作不倒翁，爲了培養幼兒用生活中的小物品製作，提高幼兒探索的慾望，和體驗成功製作的樂趣。
活動目標：
1.瞭解蛋的種類及相關知識。
2.學習用蛋殼做不倒翁。
3.嘗試用各種輔助材料使蛋殼更漂亮。
4.探索區別方法，體驗成功的樂趣。
教學重點、難點：
讓幼兒知道不倒翁爲什麼不倒的原因，從而根據不倒翁穩定的特點，利用蛋殼來製作不倒翁。
活動準備：
課件、蛋殼做的不倒翁、蛋殼、不倒翁輔助材料、橡皮泥、水彩筆。
活動過程：
一、教師出示蛋殼做的不倒翁，引起幼兒興趣。
教師引導。（兩個一樣的雞蛋娃娃，一個倒，一個不倒。）
幼兒體驗，大膽發表自己的看法。
二、幼兒發現不倒翁的祕密。
請幼兒玩不倒翁。（蛋殼裏裝大米、橡皮泥。）
教師提問：誰能講講你發現了什麼？
幼兒自己回答。
三、指導幼兒做不倒翁玩具。
教師：你們也來試一試，看看誰能讓蛋殼不倒？
幼兒操作，教師觀察並鼓勵幼兒，幼兒大膽嘗試。
教師：小朋友，動腦筋想一想，怎樣能使這些蛋殼更漂亮起來呢？哪些東西可以幫助它們？動起手吧！
幼兒操作，教師指導。鼓勵幼兒嘗試不同做法。
四、遊戲：假如我是不倒翁。
請幼兒把不倒翁擺放到區域角。
教師：看看不倒翁是怎樣搖動的？我們一起來學一學吧！
播放歌曲《不倒翁》，幼兒隨音樂學不倒翁動作。
