1、知道班級入廁的地方，學習自己上廁所，知道大小便即使入廁。
2、欣賞“我會自己小便”，瞭解正確的小便方法，初步指認自己是男孩子還是女孩子。
3、小便後主動尋求幫助，並塞好衣褲，養成良好的衛生習慣。
活動準備：幼兒用書人手一冊，實物展示儀
活動過程：1、通過提問，導入閱讀內容
教師：小朋友，你們會自己小便嗎？你知道小動物是怎樣小便的嗎？
教師： 我們一起來看一篇好玩的故事書《我會小便》。
2、通過實物展示儀放大幼兒用書，引導幼兒閱讀畫面
教師：小狗是怎樣小便的？這樣小便好嗎？小貓是怎樣小便的？
引導幼兒用“誰急急忙忙進廁所”的句型講述故事內容。
教師：你們會自己小便嗎？那我們去試試吧。
3、根據本班廁所的佈局，帶領孩子區分男女便池，講解大小便的方法
教師：那裏是男孩子小便的地方？女孩子小便的地方呢？
分別請男女小朋友自己小便，提醒女孩子抓緊扶手，跨過小便池；提醒男孩子站着小便，注意不能將小便灑在便池外面。
4、組織討論，掌握大小便的方法
教師：小朋友想要大小便怎麼辦？
教師：男孩子如何小便？女孩子怎樣小便？大小便後應該怎麼做？
5、教師小結
告訴幼兒想要大小便，可以自己上廁所，也可以告訴老師，不能憋着。
上廁所不能奔跑，不推拉小朋友，不將小便灑在便池外面。
走進廁所後再脫褲子，小便後穿好褲子再進教室，做一個文明的孩子。
小便後及時洗手，講究衛生，當一個健康的寶寶。
