1、在玩遊戲的過程中，瞭解各種樂器的音色以及演奏方法。
2、樂於參與樂器遊戲，感受共同玩樂器遊戲的樂趣。
小樂器若干：小鼓、沙球、串鈴、圓舞板
活動過程：一、鼓聲咚咚
1、聽鼓聲走走走
2、說說小鼓的聲音是怎樣的。
3、小鼓和我做遊戲
聽聲音識別樂器
1、串鈴鈴鈴鈴
（1）教師轉動串鈴，幼兒講述這種樂器的聲音是怎樣的，模仿串鈴聲音。
（2）教師介紹串鈴
（3）聽串鈴聲音拍拍手
2、沙球沙沙沙
（1）教師搖動沙球
（2）請幼兒說說沙球的演奏方法
（3）幼兒創編聽到沙球聲音，我們可以做什麼動作？
（4）教師操作樂器幼兒做對應的動作
（5）回憶前三種樂器對應的動作（小鼓——跺腳；串鈴——拍手；沙球——幼兒創編的動作）
3、圓舞板噠噠噠
（1）教師出示最後一種樂器，請幼兒說說它長得像什麼？（鴨嘴巴、貝殼等）
（2）說說它的演奏方法，並請個別嘗試操作。
（3）幼兒創編聽到圓舞板聲音，我們可以做什麼動作？
（4）教師操作樂器幼兒做對應的動作
（5）回憶四種樂器對應的動作（小鼓——跺腳；串鈴——拍手；沙球——幼兒創編的動作；
圓舞板——幼兒創編的動作）
4、遊戲“聽聲音做動作”
小小演奏家
1、幼兒自由選擇喜歡的樂器
2、幼兒聽到對應的樂器聲音進行演奏
3、幼兒再次進行遊戲
