每個父母教育孩子的具體方法都各有千秋，尤其是在很多的細節之處，那麼，家長教育孩子一般都會有哪些誤區呢？一起來可能吧！
每個父母教育孩子的具體方法都各有千秋，尤其是在很多的細節之處，那麼，家長教育孩子一般都會有哪些誤區呢？一起來可能吧！
家長教育孩子的幾大誤區
1、我們不讓孩子經歷風險
我們生活在一個危機四伏的世界中。“安全第一”的原則讓我們生活在失去孩子的恐懼中，所以我們盡全力去保護他們。儘管這是作爲家長的義務，但是這種行爲存在負面影響。歐洲的心理學家發現，如果一個孩子沒有摔倒的經歷，在成年後更容易患上恐懼症。
事實上，孩子們需要經歷挫折以完善他們對世界的認識，正如如果沒有經歷過分手，一個人很難獲得感情上的成熟一樣。如果家長讓孩子完全避開任何風險，那麼孩子將會成爲一個傲慢自大的人。
2、我們的幫助來得太快
由於家長的過分幫助和指導，如今這一代青少年缺乏一些必備的技能。當我們給予孩子過分的指導，就剝奪了他們自己經歷重重困難找到解決方法的珍貴體驗。也就是說，這種做法讓孩子缺少了一種必要的鍛鍊和經歷。
漸漸地，孩子習慣了在面對困難時等待他人的救助。但在成人世界中，事情並不總是這麼美好。換言之，這種做法削弱了孩子的競爭力。
3、不向孩子分享自己過去的錯誤
健康成長的孩子正展開雙翼擁抱世界。作爲成人，我們必須引領他們，但是這並不意味着我們能夠在所有方面無微不至。因此，和他們分享你在他們那個年紀犯過的錯誤能夠幫助他們在類似的情景做出正確的選擇（避免吸菸、喝酒、吸毒等“負面課程”）。
同樣，孩子必須學會承擔責任，尤其是他們做錯的時候。告訴他們在你面對相同情景時的感受，告訴他們你從這些事情中學到了什麼。
4、錯誤地將聰明當作成熟
“聰明”、“有天賦”或“有影響力”是常用的對於成熟度的判斷標準，因此，家長們往往認爲聰明的孩子是足夠成熟的。這不對。許多專業運動員和好萊塢明星在他們的專業領域展現出了令人驚訝的天賦能力，但是他們仍然會捲入可怕的醜聞中。事實上，這三個特質遠非人生的全部。
科學地說，並沒有絕對的“獨立年齡”。一個好的辦法是觀察孩子同齡人的做法。如果你發現孩子的獨立能力差於同齡人，那麼你就該延遲他自立的年齡。
5、我們沒有以身作則
作爲家長，以身作則，成爲孩子的模範是我們的責任。爲了幫助他們獨立、誠實、有愛心，我們就必須做到這些。作爲家裏的領導者，我們可以先從“說到做到”開始。同時，也要特別注意細節——孩子們絕對會注意到這些。如果你不抄近路，那麼孩子們也會知道他們不可以這麼做。
向孩子展現做志願者服務的快樂，孩子們也會向你學習。總而言之，你盡全力做一個榜樣，孩子們會注意到這些並且做一樣的事情。
