一個人的能力是一定會受到心理的影響的，一個人的心態如果不好，那麼就算有再大的本事也發揮不出來，所以家長一定要教導孩子如何擁有一個良好的心理狀態。
“讓孩子贏在起跑線上”。自改革開放以來，這樣的觀點逐漸被大家熟知，併成爲主流。然而，隨着時代的發展，父母教育觀念的更新，也有父母對此開始質疑。於是，各種不同的聲音應運而生，“讓孩子‘輸’在起跑線”，“孩子需要贏在起跑線嗎”，“贏在起點還是終點”……各家說法、角度不同，父母究竟該如何甄別與理解呢?
“關鍵期”關鍵在哪裏?
這麼看來，起跑線就沒有什麼意義了嗎?不是這樣的。“0-6歲是孩子發展的關鍵期”，這句話是大家的共識。所以，從這個角度講，起點的確很重要。但是，值得思考的問題是這個“關鍵期”關鍵在哪裏?
西方心理學研究顯示：人生頭幾年的經歷會潛藏在人的潛意識中，對人終生髮揮重大而難以自覺的影響。古今中外的生活經驗和科學研究都告訴我們：一個人的心理人格基礎是在6歲以前，特別是3歲以前形成。人生前6年所形成的人格基礎會在今後60年乃至更漫長的人生歲月中始終發揮巨大的作用。蒙臺梭利曾說：“對成年人進行呼籲幾乎是徒勞的，因爲很多東西對於他們來說實在難以改變，教育如果希望發揮作用，一定是在人還可以被塑造、可以輕易改變的時候。那就是在人生的前6年，特別是前3年，在性格的形成過程之中。”
因此，關鍵期的關鍵，可以說是奠定孩子良好的心理性格基礎。雖然相對於識字、繪畫、背唐詩、算算數等等這些顯性的成果來講，這些又是看不見、摸不着，沒有外在指標可以考量的，然而，它卻會對孩子未來的人生起到不可估量的作用。
“讓孩子贏在起跑線上”。自改革開放以來，這樣的觀點逐漸被大家熟知，併成爲主流。然而，隨着時代的發展，父母教育觀念的更新，也有父母對此開始質疑。於是，各種不同的聲音應運而生，“讓孩子‘輸’在起跑線”，“孩子需要贏在起跑線嗎”，“贏在起點還是終點”……各家說法、角度不同，父母究竟該如何甄別與理解呢?
“關鍵期”關鍵在哪裏?
這麼看來，起跑線就沒有什麼意義了嗎?不是這樣的。“0-6歲是孩子發展的關鍵期”，這句話是大家的共識。所以，從這個角度講，起點的確很重要。但是，值得思考的問題是這個“關鍵期”關鍵在哪裏?
西方心理學研究顯示：人生頭幾年的經歷會潛藏在人的潛意識中，對人終生髮揮重大而難以自覺的影響。古今中外的生活經驗和科學研究都告訴我們：一個人的心理人格基礎是在6歲以前，特別是3歲以前形成。人生前6年所形成的人格基礎會在今後60年乃至更漫長的人生歲月中始終發揮巨大的作用。蒙臺梭利曾說：“對成年人進行呼籲幾乎是徒勞的，因爲很多東西對於他們來說實在難以改變，教育如果希望發揮作用，一定是在人還可以被塑造、可以輕易改變的時候。那就是在人生的前6年，特別是前3年，在性格的形成過程之中。”
因此，關鍵期的關鍵，可以說是奠定孩子良好的心理性格基礎。雖然相對於識字、繪畫、背唐詩、算算數等等這些顯性的成果來講，這些又是看不見、摸不着，沒有外在指標可以考量的，然而，它卻會對孩子未來的人生起到不可估量的作用。
一個在童年期與媽媽建立良好依戀關係的孩子，隨着成長，會發展出健康而獨立的人格，在未來的生活中，願意擔當，勇於承擔責任;一個小時候被父母允許獨立探索、體驗的孩子，在未來的生活中，會發展出良好的獨立思考的能力和意識，創造性也來源於此;一個從小被愛的孩子，知道愛的滋味，也懂得愛別人，這樣的孩子未來也一定能建立良好的親密關係，爲成年後的幸福生活奠定良好的基礎。
到底哪個是輸，哪個爲贏?這與父母對輸與贏的界定息息相關。美國通用電氣公司第八任董事長和CEO傑克·韋爾奇在他的暢銷書《贏》中，對“贏”做了如下解讀：“贏意味着到達了你真正選擇的目的地”。從根本上說，贏的意義就是讓你的生命有所成就，它意味着追求進步、做有意義的事情。從這個角度講，贏在起點與贏在終點並不矛盾。
良好的心理性格基礎影響孩子的一生 一個在童年期與媽媽建立良好依戀關係的孩子，隨着成長，會發展出健康而獨立的人格，在未來的生活中，願意擔當，勇於承擔責任;一個小時候被父母允許獨立探索、體驗的孩子，在未來的生活中，會發展出良好的獨立思考的能力和意識，創造性也來源於此;一個從小被愛的孩子，知道愛的滋味，也懂得愛別人，這樣的孩子未來也一定能建立良好的親密關係，爲成年後的幸福生活奠定良好的基礎。
到底哪個是輸，哪個爲贏?這與父母對輸與贏的界定息息相關。美國通用電氣公司第八任董事長和CEO傑克·韋爾奇在他的暢銷書《贏》中，對“贏”做了如下解讀：“贏意味着到達了你真正選擇的目的地”。從根本上說，贏的意義就是讓你的生命有所成就，它意味着追求進步、做有意義的事情。從這個角度講，贏在起點與贏在終點並不矛盾。
