帶寶寶在公園遛彎，只見幾個小朋友在一起玩的不亦樂乎，在人羣中寶寶的性格得到了體現，並不是每一位小孩子都活潑開朗，蹦蹦跳跳的。一個媽媽說：“我們家寶寶是個慢性子，我一定要給他“板”過來，不要然這樣長大後得多吃虧，事事落在人家後頭!”。
我們常說一句話“三歲看大，七歲看老”，其實寶寶的性格在3-6歲就已經基本定型了，我們把這段時間稱作“水泥期”。當寶寶的性格相對定型，性格日益明顯的時候，作家長的應該怎麼做呢?讓孩子按照自己的意願去發展嗎?到底需要做一些改變嗎?如何正確引導孩子呢?
孩子性格需要接納不需要改變
一次貝貝和一個小姑娘賽跑，可是每一次都是貝貝贏，接連三次賽跑失敗後這個小姑娘開始哇哇大哭，人們紛紛跑過來哄這個小女孩，甚至直接拿過貝貝手裏的薯條去哄小姑娘，兒5歲的貝貝站在原地一動不動，看着自己的薯條被拿走也隱忍着沒有發出不滿。
貝貝的媽媽站在旁邊看着女兒又是生氣又是心疼，想着平常應該教女兒潑辣一點，甚至恨不得立馬衝上去拿回屬於自己孩子的薯條，一邊爲女兒擔憂以後長大了怎麼辦?
但是這位媽媽轉念一想，孩子這種行爲也不全是缺點，貝貝與生俱來的容人氣量還是很值得欣慰的，只是有那麼一點膽小和自信罷了。
媽媽走過來和寶寶談論剛剛發生的事情，對那個不講道理的小姑娘表示批評，對貝貝的大度和寬容表示了讚揚，而且還給了貝貝一個大大的香吻。貝貝的小臉兒上浮現了笑容，這時媽媽進一步說：自己的東西被搶走心裏是會感到難受的哦寶貝。但是如果我們換個角度思考這個“失去的東西”，比如小孩子總吃薯條會變胖的，而你沒有吃這包薯條身材真的很棒哦。貝貝咯咯的笑了起來。
貼心話
媽媽並沒有以爲按照自己的意願讓寶寶成爲那種潑辣的孩子，而是根據她身上的特質讓她領悟到了寬容的力量。也許貝貝以後仍然會安靜忍讓，但是孩子的內心是高貴的端正的。其實不同性格的孩子都應該被接納，很多家長受主流思想影響，認爲只有某些性格纔是好的，不同性格都有屬於他自己的優點。對不同性格的接納程度決定這我們的孩子能否在社會中自由健康的成長，尤其是父母對孩子的包容。
不同氣質的孩子應該如何培養
希臘著名醫生波克利特按照人們的不同氣質分了四種類型：抑鬱質，膽汁質，粘液質和多血質。有的寶寶可能屬於這些氣質當中的一種，有的寶寶則有可能屬於混合氣質。瞭解不同孩子的屬性，提升自己的洞察力，瞭解孩子的氣質傾向才能發揮寶寶的特長，引導孩子趨利避害，成功塑造孩子性格。
1.膽汁質——教會孩子自控
這一特點孩子最大特點就是脾氣暴躁。但是性格活潑外向，直爽熱情。在幼兒園裏很可能是到處跑一跑的樣子。調皮搗蛋也多出現在這種特質的寶寶身上。對於精力旺盛的孩子可以培養成“媽媽小助手”，幫媽媽扔一下垃圾或者建議幼兒園老師安排一些職務。不僅能讓寶寶獲得成就感還能有效控制自己的任意性。
2.抑鬱質——感受到愛的溫暖
抑鬱質的孩子最大特點是膽小，內向，行爲極端。這樣的寶寶一般喜歡自己玩，不容易被外界感染，甚至有一點不合羣，對任何人的心理防禦都很明顯。但是這樣的孩子機智警惕，觀察力非常深刻，甚至可以發現一般人不能發現的問題。這樣的寶寶可能不善於社交，媽媽一定要給孩子足夠的關注，多給孩子讚美和鼓勵，最重要的是不要強迫孩子與周圍人接觸。寶寶犯錯誤了媽媽要輕描淡寫的指出並給予鼓勵和糾正。
3.粘液質——提高效率
粘液質的孩子有自己的主見，不願意隨波逐流，做事有條不紊，但是行動遲緩，甚至壞情緒消退的也慢。媽媽可以和孩子玩一些鍛鍊靈敏度和反應速度的遊戲，並限制時間來鼓勵引導，克服動作緩慢的特點，讓孩子提出一些新點子，來改變自己的守舊特點。
4.多血質——給孩子表現機會
多血質寶寶活潑好動，喜歡交際，是孩子圈裏的好人緣，思維活躍反應敏捷，最重要的一點是不怕生。但是孩子做事有頭無尾，情緒不穩定，怕吃苦。媽媽可以創造一些機會滿足孩子的表現慾望，比如家裏來了客人扮演“小主人”。多做一些培養寶寶注意力的遊戲，由簡單到複雜，克服浮躁的特點，要求他們做的事情一定要督促孩子堅持到底，耐心細緻的完成。
世界上沒有十全十美的性格，媽媽要包容並體諒孩子，給孩子足夠的溫暖和關愛，因材施教切勿摧毀本該長成大樹的小幼苗。
