學校家庭作業又出新花樣，這次家長羣炸了 ：建議全國推廣。心裏有苦說不出，不過最近上海一個小學佈置的家庭作業，卻讓家長們拍手稱讚。
原來，這份特別的作業本上有位學生特別制定的“家務清單”，任務完成後還需要家長在評價欄裏打分。
這份特殊的家庭作業被曝光之後，引起家長們的一致好評，甚至建議在全國範圍內推廣。
爲什麼要讓孩子做家務?
①讓孩子做家務首先就讓他們知道了這件事情的艱辛，學會感恩父母。
②讓孩子做家務還能讓他知道自己是家裏的一份子，不應該只享受成果，也要爲家庭奉獻出自己的力量。
③一個會做家務的人，也是一個懂得體諒別人的人。因爲他們知道了每件事情的背後都有人在辛苦付出。
④做家務，是讓孩子體驗自律最直接的一種方式。
所以從刷碗掃地開始，讓他成爲家裏的小主人，一點一點鍛鍊自己。
一方面，我們在孩子的年幼的時候，捨不得孩子做家務，希望孩子專注於學習和遊戲。也因爲小孩子常常做不好家務，總是幫倒忙，反倒不如我們自己做了更輕鬆。
可另一方面，在孩子長大一些之後，我們又希望他能夠承擔起自己的分內之事，能夠幫父母分擔。
針對各個年齡階段的孩子，有很多種家務勞動值得他們去嘗試：
4~6歲：在家務中發展想象力和自信
掃地、拖地，用抹布清潔桌椅。
參與烹飪，製作蛋糕、餅乾、雪糕等。
照顧花草、寵物，幫忙照顧幼小弟妹。
挑選衣物進行搭配，疊衣服。
收拾整理自己的書包。
擺放餐具，分發食物。
學習系鈕釦、鞋帶等。
洗水果、蔬菜，打雞蛋。
引導孩子進行衛生自查，養成自我觀察的習慣。
這個年齡階段的孩子具有豐富的想象力，熱衷於各種「過家家」遊戲。相比玩具，孩子們可能對真實的生活用品更感興趣，那麼給他們一些機會去嘗試吧。
孩子參與家務的過程，也是不斷髮現自我力量的過程。經常參加家務勞動的孩子，會更有勇氣挑戰嘗試新鮮事物。
7~9歲：在家務中掌握獨立自主能力
手洗簡單衣物。
學習使用洗衣機、吸塵器、電飯煲等家用電器。
嘗試學習烹飪，做簡單的早餐或煮麪條等。
擇菜、剝蝦，洗碗筷。
整理房間，參與家庭中的擺設安排。
舊物改造，進行手工創作。
更換牀單、被罩、枕套等個人牀品。
保持臥室整潔，定期打掃。
協助打掃浴室、廚房等空間。
孩子天生具有獨立的願望，當他們能夠掌控的事情越多，則他們的安全感和自我驅動力越強。孩子就能夠更加主動的參與到探索和實踐中去。
9~12歲：在家務中掌握社會能力
掌管一部分家庭財政，比如安排家庭購書支出等。
組織安排家庭聚會，寫邀請卡，爲賓客準備禮物。
組織家庭節日活動，購買節日用品。
定期組織家庭會議。
擬定出遊計劃和出行攻略。
在這個階段，孩子需要被賦予更多的平等權利，一定程度上參與到家庭決策的層面中來。
當孩子感受到尊重，並且能夠爲家庭服務，這種付出會成爲親子之間關係的潤滑劑，還能幫助孩子更好的適應社會生活。
