其實這些“蠻不講理”的行爲都是孩子成長敏感期的表現,當我們理解了孩子敏感期行爲背後身心發展的需求,並提供更好的外界支持,會對孩子未來心智成長受用終身!
那如何讀懂小班孩子的敏感期?今天爲大家分享3-4歲(小班)兒童敏感期的12個典型現象,希望能對你理解孩子有所幫助~
什麼是兒童敏感期?著名兒童教育家蒙臺梭利提出在兒童內心裏有一股無法抑制的動力,驅使他對所感興趣的特定事物產生嘗試或學習的狂熱,以一種驚人的方式自然而然地吸收學習,當一種熱情耗盡之後,另一種熱情會隨之燃起。這個階段就叫做“敏感期”。
3-4歲兒童有哪些敏感期?
爲什麼要保護兒童敏感期?
當敏感期裏學習的本能遭受到大人的破壞,可能會使兒童變得焦慮、體弱、缺少活力,心理髮展也可能因此發生紊亂甚至扭曲。
比如孩子愛問10萬個爲什麼,這就是激發想象力最好的方式,如果成人因爲覺得麻煩而不回答甚至責罵孩子怎麼那麼多問題,久而久之,會使得孩子不再愛問愛思考。
如何保護兒童敏感期?1、識別與捕捉孩子的敏感期,溫和對待孩子的情緒,允許他們的合理需求,努力理解需求背後的目的並做出正確的迴應;
2、不要打斷活動中的孩子,讓他們獨立自主活動,不讓孩子養成依賴的習慣;
3、不要覺得孩子在無理取鬧而忽視他的感受,盡力去安慰他們;
4、永遠記住兩個詞:尊重與陪伴。
由於每個兒童的個體差異,敏感期的到來時間可能有所不同,所以無論是幼師還是家長,都需要針對性的指導教育哦!
俗話說,3歲看大,7歲看老,孩子的許多個性特點在小班階段基本可以看出端倪,同樣,也是成人修正孩子問題的黃金時期。總之,不要成爲孩子成長道路上的絆腳石,相信孩子強大的學習能力,放手讓孩子在敏感期無拘無束地自由成長吧!