周圍有朋友打算給上大班的孩子報聲樂、兒童畫、舞蹈和鋼琴 4 個藝術興趣班 ，她感到很驚訝，同時還有一些疑惑和不安：藝術真有這麼重要？這麼早學有用嗎？我家寶寶 4 歲了，要不要趕緊給他報個班？不報班學，會不會被落下？
藝術到底有什麼用？
學不學藝術真有這麼重要？其實，藝術不只是表演特長，它對孩子的影響，從出生就開始了。
0～2 歲：豐富孩子的感知經驗
拿到一支水彩筆時，寶寶會抓着玩，在紙上留下「小麪條」一般的線條。
聽到爸媽唱歌時，寶寶會跟着扭動身體，發出咿咿呀呀的聲音。
這些不同的視覺、聽覺刺激，會讓寶寶的大腦獲得更豐富的感官信息，促進視覺、聽覺等感覺的發展。
2～3 歲：幫孩子認識自己的身體
寶寶對色彩和形狀更加敏感，會用不同顏色的筆畫小圖案。
寶寶會變得更加好動，模仿小動物的動作。
每一次探索都會讓寶寶更瞭解自己的身體。每掌握一個新動作、新技能，寶寶的自信也隨之增長。
3 歲以上：提高孩子的想象力和創造力
孩子語言能力進一步發展後，會舉着自己的畫爲爸爸媽媽講故事。
孩子會根據音樂的變化，自編自創舞蹈。
孩子的觀察力、 想象力和創造力都在探索的過程中得以飛速發展。上小學後，他們還能夠通過畫畫、舞蹈等方式排解自己的情緒。
總的來說，藝術會讓孩子們擁有更敏銳的洞察力，更自信地表達自己的想法和情感。
藝術，怎麼學？
回到開頭那位寶媽的疑問，藝術這麼重要，是不是要趕緊給寶寶報個班學？
對於不同年齡的孩子，答案是不同的。
3 歲以下的寶寶
3 歲以前，寶寶的藝術活動大多是無目的、無計劃的。在拿起筆畫畫時，他們其實還不知道自己要畫什麼，只是想看看不同顏料混合後會發生什麼。
他們更喜歡反覆探索同一個材料。但是，寶寶年齡越小，注意力時間越有限。2 歲前，寶寶即使對活動再感興趣，可能也只能專注 5～10 分鐘。
對這個年齡段的寶寶，爸媽們可以在家帶着寶寶畫畫，聽着音樂扭一扭。藝術類早教班、興趣班更多的作用是讓他認識不同的同伴，開拓交際圈。
爸媽們可以根據實際情況選擇是否報名。不過，無論是自己教寶寶，還是送寶寶去上課，都要保證：
材料和主題的更換不能太頻繁。
讓寶寶自由發揮，不盲目拿其他孩子和他比較。
合理安排活動時間，同一種活動控制在 10 分鐘以內。
3 歲以上的大孩子
大孩子喜歡嘗試新事物。一旦在音樂或舞蹈等活動中找到了自己的樂趣所在，他們會願意花更多的時間在上面，在進步中越來越自信。
對於大孩子，藝術教育的途徑更不僅限於上興趣班，丁媽建議爸爸媽媽：
帶孩子多聽聽兒童音樂會、看看兒童舞臺劇。
讓孩子先體驗不同的興趣班，再選擇自己喜歡的報名，而不是一股腦全報。
當孩子想展示自己時，帶他觀摩或者參加一些專業的少兒藝術比賽。
孩子學藝術，
有什麼要注意的？
爸爸媽媽們知道怎麼選擇了嗎？總之，無論通過哪種途徑讓寶寶接觸、學習藝術，父母都要注意兩個重要原則。
1. 少指導，先讓孩子自由發揮
藝術的生命力來源於原創性，而不是機械化的模仿。指導孩子之前，讓孩子主動思考，發揮創造力，比如引導寶寶思考「聽到這個音樂，我想到了什麼，我要用什麼動作表現？」。
2. 少評價，關注交流
大人過多的外在評價會讓孩子怯於表達內心的想法。當看到孩子的作品時，爸爸媽媽要儘量忍住籠統地評價「你做得最好」，而是告訴孩子具體哪裏做得好，引導孩子在與同伴們的交流中學習，比如「你跳得很有節奏感，她跳得很輕快，你們都……」。
只要爸媽們有心，相信孩子們都能夠從藝術中獲得成長。
