上週和閨蜜一起去商場，逛着逛着，看到一家玩具店，我們兩個老大人也一起進去看了看，進去的時候，我們遇到了一對母女和一對母子，那個小姑娘看起來也就五六歲的樣子，她非常的乖巧，一看就是鄰家小妹妹的形象，而且她也很懂事，只是跟在媽媽的身邊，什麼都沒要。
可是再觀察旁邊的那個小男孩，也是五六歲，特別調皮，看到什麼都想要，他媽媽不給他買，他就在地上打滾撒潑，搞得他媽媽實在沒辦法，就想要什麼都給他買了。
看到這樣的情景，我由衷的感嘆，對閨蜜說以後還是生女兒吧，你看那個小姑娘多懂事，多乖，聽了我的話，閨蜜一副深受傷害的樣子，她問我“難道你不覺得那個小女孩很可憐嗎？”閨蜜這麼一說，我陷入了深深的思考，是啊，我們一直講求人要剋制自己的慾望，一直很喜歡那些懂事乖巧的孩子，可是我們卻忽略了那只是個孩子。
接着閨蜜給我講述了她自己的親身經歷，她說：我小時候就非常的懂事乖巧，以至於喜歡的玩具不敢要求買，想吃的東西不敢要，想做的事情都要剋制，真是一直生活在絕望之中，你看現在我有點兒叛逆的性格，都是小時候被逼出來的。
確實，閨蜜現在一點兒都不剋制，想幹嘛就幹嘛，我一直以爲她本來的性格一直是這樣的，真是沒想到，原來這一切都是小時候被剋制逼的。
“懂事”的孩子真的是好孩子嗎？我們真正的教育真的是要教育出“懂事”的孩子嗎？
其實，從心理學的思維來說，孩子本身應該是無憂無慮，天真爛漫的，可是如果孩子表現的非常“懂事”，其實是孩子在剋制和壓抑自己的情緒，去迎合大人，滿足大人的虛榮心，其實這樣的孩子過的非常的絕望。
其實從某種角度來說，孩子不是真正的因爲懂事而懂事，而是因爲害怕而懂事
爲什麼這麼說了，因爲怕自己不懂事得不到父母的愛，因爲怕不懂事得不到父母關注的眼光，因爲怕不懂事會被拋棄。
所以，請父母們把屬於孩子的燦爛還給孩子，孩子是需要釋放天性的。當然我也不是很贊同撒潑打滾的孩子，只是希望父母多關注孩子，給孩子安全感。
