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情商教育:執拗情結

來源:寶貝周    閱讀: 6.22K 次
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如何理解這個階段的孩子,如何巧妙地化解孩子的拗勁,需要家長學會變通的技巧。只有變通得好,才能成功解決問題,才能讓自己和孩子的保持良好的情緒。

情商教育:執拗情結

“再來一遍”、“不,你必須在那邊!”、“不行,我自己開燈!”,孩子們常常沒有緣由地堅持按照他的想法行事。是我們太嬌慣他了?恰恰相反,你該繼續“嬌慣”,因爲他的秩序和執拗敏感期來了!

點點最近最愛說的一句話是:“從頭來”。她喜歡看影碟,影碟機一啓動,在座的誰都不能做別的事,不能接電話,不能去衛生間,否則就要“從頭來”。有一天媽媽一個人陪她看,母女倆“從頭來”了12次!

專家告訴你:這時的點點正處在秩序敏感期,這個時期程序和秩序給孩子以安全感。如果秩序和程序被打亂,會給孩子帶來混亂和不適。這種程序和秩序進入孩子的內心,成爲他們最初的邏輯。慢慢地這種直線式的思維纔開始改變,事物纔可以千變萬化。

沒過多久,一天晚上,點點答應媽媽喝完牛奶後,把碗放進廚房,然後把燈關了。喝完牛奶,她果然把碗放好,然後去關燈,但開關太高了,她踮起腳夠了兩下,依然夠不着。就往餐廳跑去。於是媽媽幫忙把廚房的燈關了。

這時一陣響亮的哭叫聲傳了過來,哭聲由遠至近,只見點點抱着一把小椅子,邊哭邊往廚房走來。媽媽一下子明白了,她是夠不着開關去找墊腳的東西。媽媽趕忙打開燈說:“對不起,我還以爲你忘了。”晚了!無論媽媽怎麼解釋和道歉,她都大哭不止。

專家告訴你:點點已經進入了執拗敏感期。表現爲事事得依他的想法和意圖去辦,否則情緒就會產生劇烈變化,發脾氣,哭,鬧。這時家長和老師要給孩子足夠的耐心和關照,也要學會一些安撫的技巧。

秩序敏感期出現時間:從出生到2歲半。

執拗敏感期出現時間:2歲半到3歲左右。

秩序和執拗敏感期的另類表現:

1、嚴格按照每天的程序做事。比如每天回家,都要由孩子先按亮客廳的燈。如果偶爾媽媽先開了燈,一定要關了燈,退出門去,等上幾秒鐘,再推門進來,然後由他重新把燈按亮。

這樣理解和應對:對這時的幼兒來說,世界是以不變的程序和秩序而存在的。這就是兒童的思維,有時稱“直線式思維”。慢慢地,這種邏輯會發生改變。

2、 這個物品只能這樣。比如,媽媽走路熱了,把大衣脫下來搭在胳膊上,孩子堅持拽着媽媽的袖子,讓媽媽穿上,媽媽怎樣解釋都不行。直到媽媽又穿上了衣服,才滿意。

這樣理解和應對:兒童的心靈是一個神祕的深淵,照料他的成人並不瞭解它。當我們不瞭解的時候,讓我們懷着敬畏之心,給他們愛和自由。

3、 誰的東西就是誰的,別人不能動。比如,爺爺不能穿爸爸的拖鞋;姨媽不能用媽媽的包。

這樣理解和應對:孩子不僅會把規則變成秩序固定在自己身上,還會把它變成一種通則;孩子喜歡規則,就會把規則當作禮物送給父母、老師和喜歡的朋友。

4、 不變的位置。比如,客人坐在了每天爸爸吃飯時坐的位置,兒子就大哭起來,直到爸爸回到自己的位置。

這樣理解和應對:兒童位置的秩序感並不是一直存在,等到他對事物的位置“變變也行”時,他對事物的獨立性及其相互關係的把握有了飛躍。

5、 情緒、感受和姿態都不能有變化。比如,3歲的小小那天走進幼兒園就開始大哭,後來才明白是因爲媽媽帶他進幼兒園時打了一個噴嚏。比如,媽媽每天講睡前故事,一定要把兒子抱在懷裏,否則就號啕大哭。

這樣理解和應對:對孩子來說,遵守秩序帶來心的安適,打破它是一種焦慮,是一種難以放下的痛苦。執拗期中的兒童,一定要按照自己的想法做事情,他是在發展和建構自我意識。這時成人要尊重他的選擇,並且儘量滿足他在這一階段的需求,使他能順利度過這一重要時期,由此獲得快樂和順從。

6、永遠都說不。無論是讓他吃飯、讓他和小朋友一起玩,只要你提出要求,他回答你的只有一個字:不。

這樣理解和應對:這時候他做什麼都沒有理由,他的執拗,只表明他的意志開始形成。他說“不”的時候,大家不要太管他。過不了多久,他的拗勁兒就過去了。

孫老師點評:

兒童的內心是天然有秩序的。一旦兒童保持了良好的秩序,他會自動維護一個團體(一個班)的秩序,人與人之間的關係就變得簡單、友善。因爲人遵守了內在的秩序,並且在外在也執行了這種秩序,生命的能量就有了目標,孩子們就把注意力集中在了自我成長、探索未知世界之中。

在秩序的敏感期中,兒童需要一個有秩序的環境。我們的成人的無秩序,兒童就喪失了對環境的信任和安全感。

這個敏感期的發展還有更深的意義,它表明兒童的空間感正在形成。

秩序敏感期之後,兒童形成了自己的內在模式,並用內在秩序要求外部環境,一旦成人破壞了這一過程,他就會哭鬧、焦慮、表現出極端的不可逆性。這就是兒童執拗的敏感期。在這一時期,兒童常常難以變通,有時會到難以理喻的地步。

要解決兒童的執拗問題,一是要理解,二是要變通,三是要成功。

兒童順利渡過執拗的敏感期後,就進入追求完美的敏感期(3歲到3歲半)。比如,端水時不能灑出一滴水;吃的蘋果上不能有斑點等等。接着,兒童又上升到對規則的要求:在家在學校,我遵守規則你也必須遵守規則,人人都要遵守規則。度過追求完美的敏感期後,到了5歲左右,會出現審美的敏感期。

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