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? 孩子的個性特點
¤ 天生性格內向的孩子。家長要給他留出適應的時間，不要非強迫他和活潑的孩子一樣，專注度和持久力是內向孩子的優勢，做他自己就很好。同時，多帶孩子接觸外面的世界，和各種各樣的人打交道，逐漸變得開朗起來。
¤ 自尊心強的孩子。家長要適當地對孩子進行挫折教育，用平常心對待孩子的小情緒，讓孩子明白不是所有人都應該以他爲中心，也要讓孩子明白有表揚就會有批評。
? 環境的改變
在孩子正式上幼兒園之前，可以事先帶孩子去幼兒園熟悉一下環境，見一見老師，爲即將來臨的幼兒園生活和短暫的親子分離做準備。家長和孩子講講幼兒園中有趣的事情，帶孩子看幼兒園的哥哥姐姐們做遊戲，激發孩子上幼兒園的熱情，這將有效縮短孩子的適應過程。
? 家庭教養方式不恰當
¤ 隔代教養問題儘量克服。家長在工作之餘要多抽出時間陪伴孩子，不能把教養孩子的任務推給老人。當孩子對環境瞭解得越多，他內心的安全感越強，也越容易產生積極的社會交往行爲。
¤ 杜絕驚嚇教育。家長要用孩子能夠理解的語言實事求是地講給孩子聽，用孩子能夠接受的方式來呈現。不要總用“威脅”的口氣和孩子說話。
¤ 成人要學會等待。孩子在最開始與外界交往時，要讓他們按自己的節奏適應環境，大人不要催。
? 突發事件
¤ 多和老師溝通。瞭解孩子在幼兒園的狀況，及時幫助孩子紓解心中的不快和壓力。
¤ 多瞭解孩子的內心世界。可以在放學回家的路上或是臨睡前和孩子聊聊幼兒園發生的事，讓孩子講講自己一天在幼兒園的感受，並且引導孩子將內心的情緒宣泄出來。
