每次新學期開始的時候，幼兒園和學校門口都會上演一場場分離大戲。有的孩子是溫情派，滿眼含淚，拽着爸媽的衣角不撒手；有的孩子是狂野派，滿地打滾，大哭大鬧；有的孩子是理性派，知道再怎麼鬧也無法改變要上學的事實，所以黑着臉走進教室。即使以前特別喜歡上學的孩子習慣了假期生活，也變了心志，內心充滿了排斥感。
對此，很多家長都不知所措，有的性子急的家長拉過孩子屁股“啪啪”打幾下，塞給老師揚長而去，有些心軟的家長特別是孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺，抹着淚給老師請假，讓孩子再回家緩兩天。
每次這種場面都像孩子要被送進“狼窩”，我們老師看着很無奈，勸勸這個，拉拉那個，忙得不可開交。
只有極少數的孩子是蹦蹦跳跳地走進幼兒園，開開心心地和老師打招呼的。我很好奇，便問他們的父母，怎麼做到的。
他們的父母說，以前的時候被鬧得太厲害了，所以現在長了心，每次快開學之前都幫孩子收心，送到學校的時候孩子有心理準備，就不會那麼難受了。
現在暑假假期結束，新的學期開始了，玩了一個多月的孩子即將重返教室，做家長的這個時候再不幫孩子收心，孩子就很難在短時間內適應學校生活了。
一、營造氛圍，讓孩子做好心理準備
幫助孩子購置上學要用的小書包、新衣服、牀上用品等，讓孩子參與其中，讓他們挑選自己喜歡的學習用品。告訴孩子揹着新書包穿着新衣服上學是一件很幸福的事情，可以和老師同學們一起玩玩具、唱歌，和孩子一起展望新學期的美好生活。
很多長輩出於對孩子的寵愛，幫助孩子吃飯穿衣收拾玩具，這些本來孩子可以做到的，有人代勞容易讓孩子養成懶惰的壞習慣而且也無法激發孩子對上學的喜愛。
世間只有一種愛是以分離爲目的的，那就是家長對孩子的愛。家長最理智的愛是把孩子培養成獨立的個體可以獨立成長，要求孩子“自己的事情自己做”，培養孩子的獨立意識和能力。
二、儘量避免遠距離長途旅行，幫孩子養精蓄銳
長途旅行和比較耗費精力的遊玩儘量避免安排在臨近開學的時間。不要覺得快開學了，領着孩子出去大玩一次是愛孩子。因爲旅行玩樂帶給孩子的感官刺激是課堂無法給予的，孩子對此會產生心理落差，從而對上學心生厭惡。
同時，孩子的精力不足，如果耗費大量精氣神，孩子很難在短時間內恢復過來，不利於孩子順利適應校園生活。
三、回顧學校生活，引起孩子的美好期待
和孩子一起回憶幼兒園或學校裏的美好時光，聊一聊孩子喜歡的老師，要好的同學，引起孩子關於上學的美好心理感受，從而對校園生活心生嚮往。
對於初次入園的孩子應提前帶孩子熟悉幼兒園環境，接觸幼兒園的老師。如果有認識的小朋友一塊，可以增加他們一起玩耍的時間，提前給孩子找好夥伴，減少孩子的陌生感。
四、合理安排孩子的作息時間，養成規律的生活習慣
在假期裏，生活比較隨意散漫，規律的生活作息時間被打亂，很多孩子晚睡晚起，吃飯不規律。臨近開學的時候，家長應該按照幼兒園或學校集體生活的要求，有意地引導孩子按照規定的時間作息，幫助孩子調整生物鐘。
同時要限制孩子玩電子產品、看電視的時間，避免孩子上癮以後難以戒除。
五、送孩子的時候態度堅決，不能猶豫
家長必須堅定自己的信心，用堅決的態度告訴孩子開學以後必須按時上學。讓孩子明白這件事沒有商量回旋的餘地，再怎麼吵鬧也不能改變。
具體來說就是開學的前幾天，堅持每天送孩子上幼兒園，當然過渡時期可以採用晚送早接的方式讓孩子慢慢適應。家長一定要態度堅決，如果家長走走停停，容易讓孩子以爲事情有轉機，用哭鬧、哀求的方式逃避上幼兒園。
但是在離開的時候，請溫柔地對孩子說：放學的時候會準時來接他。避免破壞孩子的安全感。
六、與老師溝通，交流孩子近期情況
家長要及時與老師交流，向老師反饋孩子假期情況。不要怕老師太忙顧不上，要知道，老師也很希望全面瞭解孩子，幫助孩子儘快適應學校生活。
同時在入園以後也要及時瞭解孩子在園內的情況，及時瞭解孩子的情緒變化，適時調整孩子的心情。
七、避免武力強迫孩子
昨天還沉浸在暑假歡快輕鬆的氛圍中，轉卻要開始循規蹈矩的學校生活，就像大人結束假期開始上班一樣，難免不適應。所以家長應該從孩子的角度出發，理解孩子的抗拒、抵制、消沉，避免用武力方式逼迫孩子，不然激發了孩子的叛逆心理，更加厭惡幼兒園。
新學期是新的起點，也是新的考驗。各位爸爸媽媽一定要提前準備，以幫助孩子儘快適應學校生活。
