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你們小時候沒那麼多講究
現在不是好好的？
大樹老師身邊有個朋友，她跟婆婆相處的關係是蠻好的，婆婆人也不錯。就是一家人的生活習慣屬於老一輩那種，不太講究，特別節省。
吃的食物都是很簡單很簡單的素菜，少有葷肉，覺得生活將就湊合一下就好了，不注重營養均衡。
一次朋友在家，準備吃飯前帶孩子去洗手，婆婆來一句：“飯菜都好了，趕緊吃吧，還洗什麼手，這麼麻煩！”
朋友覺得飯前洗手是個講衛生的好習慣，而且生活品質就是從一個一個好的習慣開始的。對婆婆說：“飯前洗手是很必要的，孩子注意衛生不容易生病。”
婆婆說：“你們小時候沒那麼多講究，現在不是好好的？”
還有一次，是婆婆從親戚那裏拿來很多小孩子穿的衣服，隨手就要給孩子套上。那些衣服上還有些污漬沒有洗乾淨。
朋友看見後，攔着婆婆說：“媽，這些衣服都是別人穿過的，而且污漬沒洗乾淨，怎麼能給我的孩子穿呢？”
婆婆聽後，說：“你們小時候也是親戚周圍拿來各種衣服穿的。小孩子長得快，買那麼多衣服穿不上就小了多浪費。
以前沒有這麼講究，照樣長大了。現在的小孩子要這麼嬌氣嗎？”
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要轉變觀念，接受新思想
老一輩的生長環境湖水清澈，空氣清新，大人孩子圍坐在庭院裏，大家不分彼此。經常是你家的東西我吃一口，我家的你吃一口，身體也不會容易生病。
現在的孩子生活的環境多爲樓房，周圍鄰居彼此不熟悉，吃的大多是打有農藥的蔬果，帶有激素的肉類，空氣中存有霧霾，湖水也受化學工廠的污染不再清澈。
所以更加要注意衛生，注意安全。
不僅有生活環境的不同，老一輩那個時候還沒有科學育兒的意識，總是以他們的經驗或者自認爲對的來養育孩子，而對於某件事情卻沒有分辨整體跟個體的差別。
例如10個孩子同時吃了某種變質的食物，其中有的食物中毒，有的輕微腸炎，有的安全沒有事情，有的甚至出現休克或者死亡。
有些老人小時候很苦，經常吃不飽，所以導致長大後，如果食物沒吃完過期了，變質了還是不捨得扔掉，做熟繼續吃。
他們吃完身體沒有什麼異樣，認爲沒什麼事情。但是他們做熟那些變質，過期的食物也給孩子吃時，真的會沒事嗎？
有些問題暫時不會顯現，如果過了五年，十年，檢查發現孩子患了癌症，這個時候，你還會覺得你認爲的好的，真的就是好好的嗎？未必。
時代不同，造就的生長環境也就不一樣，如果仍用舊觀念養育孩子，實爲不太妥當。所以要隨着時代的發展，轉變自己的觀念，接受新思想。
要學習科學育兒觀，不要僅憑經驗與感覺教育孩子，更要針對不同的孩子，採取不同的教育方式。如果沒有把握，可像專業醫生或者育兒師學習交流。
那麼到底什麼是科學育兒觀呢？
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樹立科學育兒觀
一.注重孩子的健康
1.科學膳食 均衡營養
合理的營養是孩子健康發展的基礎，而均衡的膳食是攝取合理營養的唯一途徑。
孩子生長髮育階段，需要足量營養素的攝入，每天所需的六大營養素即：蛋白質、脂肪、碳水化合物、水、微量元素和維生素。
根據孩子不同的年齡特點，合理調配食物的結構，制訂合理的食譜，爲孩子提供均衡 營養的平衡膳食。
主食米麪雜糧搭配，谷豆結合；副食做到蔬菜、水果、禽、肉、蛋等巧搭配，使食物互補，營養全面，花色品種多樣，保證孩子獲得豐富的營養物質。
2.預防傳染疾病，增強身體免疫力
春秋季氣溫變化大，孩子免疫力較弱，容易感染傳染疾病。孩子常見的傳染疾病有手足口病、麻疹、水痘等，預防措施可分爲五個方面：
1.臥室每天通風1-2小時，保持空氣流動。
2.養成良好衛生習慣，飯前便後一定要洗手，他人物品不私用，時常進行消毒清潔，殺滅病菌。
3.接種疫苗。接種疫苗是預防傳染疾病的最佳手段。
4.氣溫溫差變化大時，多注重衣物的增減。不要讓孩子太冷或太熱。
5.身體如不適一直未緩解，要及時就醫，防止耽誤病情。
二、重視孩子的人格培養
1.專注力：專注力強的孩子個性穩定，具有一定的探索精神。家長要給他足夠的刺激，不要過度限制孩子，放手讓他去學習、探索。
2.趨向性：趨向性的孩子主動積極探索，有較強的的交往能力，但行動的危險係數高。家長在支持孩子積極探索學習的時候要注意安全。
3.堅持性：對待堅持性高的孩子，家長更要關注孩子其他方面的個性特點，把這個優勢引導到積極的方面上來，要注意培養孩子的樂觀情緒。
同時注意誇張的展示新事物、新活動，讓孩子同時學到靈活性而且要特別注意防止寶寶養成不良的行爲習慣。
4.重視孩子的心理健康：培養孩子的親情、同情心、責任心、幸福感、義務感、挫敗感，指導孩子形成良好的人際關係。
5.教子先律己，身教重於言教：父母是孩子的第一任老師，也是孩子學習的榜樣，家長要以身作則，嚴於律己，注重言傳身教，爲孩子創造一個健康成長的良好環境。
我們是爲了把孩子養好，而不僅僅是養大。
記得朋友圈裏曾流傳一篇文章，叫做《別用養豬的方式餵養你的孩子》。
曾經的老一輩沒有科學育兒的意識，雖然孩子很多，但成活率卻很低。後來由於醫療水平的提高，孩子的成活率也提高不少。
現在我們的生活水平提高，接受了良好的教育，所以大樹老師建議父母都要學習科學育兒的知識，讓每一個孩子都能在健康、快樂的環境下成長。
