每個做父母的，都有一個重生的機會，就是隨着孩子的好奇心，再童年一回，珍惜吧。
週末帶小D在家附近一個遊樂場玩，看到一箇中國混血的女孩，大概4歲，旁邊坐着一位中國的長輩，是她的外婆。小D一進遊樂場就直接往這個女孩方向跑，跟在她後面。
這時來了一個大概8個月的小寶寶，在我們周圍爬行着，時不時地坐起來自顧自地開心地拍拍手。兩個女孩對這個小寶寶都特別感興趣，小D也時不時地指着她，對着我說，Baby, Baby!
這時，那個女孩跑到外婆那邊，用中文問，那個寶寶爲什麼總是在流口水啊？那位外婆不知道是不是以爲沒人聽得懂中文，非常大聲地對那個女孩說，“這關你什麼事啊？別人家的閒事少管，外婆從來不管別人家的事。”
我當時大爲震驚，這幾天一直對這件事挺不能釋懷，腦海裏反覆出現那個女孩感到被批評後失望的表情。
也正因爲如此，讓我想起了去年冬天發生過的幾乎一模一樣的事情。那時小D正在出牙，也是天天流口水。一天，我們鄰居家一個6歲半的女孩Aida在樓道遇到小D，看了好久也問她媽媽同樣一個問題，爲什麼她一直在流口水啊？
她媽媽告訴她，因爲小D在出牙，長牙的時候就會流很多口水，你小時候也是這樣的。小姑娘聽完後想了一下，繼續問道，那爲什麼長牙了就會流口水呢？她媽媽繼續回答：“親愛的，這真是個好問題，但我也不知道答案，我們記下來一起去查資料吧。”
記得一週後，在樓道再次遇到Aida，她特別興奮地跑過來和我說，原來每個人嘴裏都有個工廠會產生口水的，如果我們嘴巴不舒服了，工廠就會產生更多的口水希望讓嘴巴舒服一點。可是小寶寶的嘴巴太小了，當口水太多就會溢出來，所以他們才流口水。你看，這多酷啊！
說實話，我當時根本沒對這件事有多在意，但直到週末遇到了遊樂場這件事，我纔回想起了Aida當時仰起頭認真和我解釋，語氣裏帶着興奮勁和成就感。
我想Aida那發亮的眼神背後，閃爍的是旺盛的好奇心和求知慾吧，這是每個孩子與生俱來的，也是最寶貴的。好奇心是如此重要，但也是如此脆弱，也許不經意間就會被我們扼殺。
同樣兩個2歲的孩子，一個說“葉子是綠色的”；一個問“爲什麼葉子是綠色的？”，第一個孩子一定會受到更多的讚揚。我們現在都太渴望孩子知道答案，卻忽視了提問的價值。
諾貝爾獲得者李政道博士的求學格言就是：求學問，需學“問”，只學“答”，非學問。
孩童時間的“爲什麼”是他們思維萌芽的土壤，也是他們走進科學殿堂的第一步，更是孩子所有興趣的起源，是讓孩子探索知識的無限動力。
父母要在乎孩子提問，孩子纔會提出更多的問題。一個好的問題有時比明白一個答案更可貴，當一個孩子可以提問時，他是在動腦筋的，會提問是個主動學習的過程。
據說一個孩子在4歲之前會問40萬個問題，而如何迴應孩子的提問卻會對孩子產生深遠的影響。不管孩子問什麼奇怪的、天馬行空的問題，我們都該認真聽完，然後鼓勵，“這真是個有趣的問題呢”；“這真是個好問題，媽媽都沒想過呢。”
我們知道的問題，可以簡要地告訴孩子答案，但記得和孩子說，“這是媽媽知道的全部了，也許還有更多答案，我們可以一起去了解一下。”
這樣做，我們不僅鼓勵了孩子進一步探索的熱情，更重要的是讓他們明白，權威也是可以被挑戰的，答案並總是唯一或者一成不變的。
對於我們不知道的問題，不要隨意否定，說這有什麼好問的。我們不知道的問題不意味着這不是一個好問題。可以誠實地告訴孩子，“媽媽也不知道，我們一起去尋找答案吧。”
這樣做，我們不僅鼓勵了孩子提問的熱情，更重要的是讓他們明白，承認自己不知道不可恥，通過學習就可以彌補。
昨天我遇到Aida的母親就特地詢問了去年發生的這件事，她媽媽很努力地回憶了一下告訴我，她帶着Aida一起去圖書館，鼓勵Aida自己拿着問題向管理員尋求幫助，看看有什麼書籍可以解答。後來管理員推薦她《人體百科》這本書，然後她就讀給Aida聽相關的內容。
這一點我身邊的很多美國父母們卻這樣，他們也希望孩子懂很多知識，他們也花很多時間教。但是他們教的不是“答案”，而是“方法”，如何找到解答孩子問題的方法。
我常常見到在書店，父母帶着2歲不到的孩子在找各種關於某個主題的繪本；我常常見到在圖書館，很多4～5歲的孩子自己在找書，然後特別驕傲地和我說：“我在做一個調研。”；我也常常會在動物園，聽到周圍孩子驚呼：“媽媽，這是對的，海豹真的有手！”
“授人以魚不如授人以漁”，不要急着告訴孩子正確答案，而是引導他們從書本和實踐中自己發現答案。
教育的目的不該是把孩子打造成被動的答案複印機，而是應該挖掘和引導出孩子好奇和探索的本能，讓它成爲一種習慣，成爲一輩子的技能。
我記得，小時候當我們有問題問老師父母時，他們也會常常說，哪有那麼多爲什麼？不好好學習，想這些！後來慢慢地，我們也就不再提問了。再後來，我們也就真的不好奇了。
面對不懂的事情不再想要了解，覺得和我無關；面對感興趣的事情，也不再想全力以赴，覺得花太多精力毫無意義；面對生活工作失去了熱情，覺得也就那麼一回事；我們形成了固化的判斷，不再願意用開放的心態去接受新事物。
很多時候，我看着小D都會由衷地感嘆，她的快樂好簡單，撿到樹葉就能開心半天；她的觀察點好另類，我怎麼就沒看到地上有一灘水，裏面有片落葉在轉圈；她的腦子迴路好奇怪，怎麼總會有那麼多亂七八糟的問題。
但不得不說，她的生活好有趣，每天都有源源不斷的小驚喜。不得不說，有時候她的觀察和發現，也會讓我不禁觸動，是哦，爲什麼呢？是哦，我怎麼以前沒留意呢？
也許，終有一天，他們也會長大，也會變得和我們一樣對周遭習以爲常。但至少現在，讓我們好好呵護他們的求知慾和好奇心，讓他們那雙看待世界的眼睛裏永遠閃着光芒。
溫柔地對待他們每個問題，教會他們自己尋找答案的途徑，給予他們一雙發現生活中美好的眼睛。
我們無法陪伴他們走一輩子，但這一些，一定會成爲他們今後人生最寶貴的財富之一。
他們會有一輩子的時間去學習那些正確的答案，而現在，就讓他們的“爲什麼”蓬勃生長吧！
千萬不要再用我們的司空見慣，扼殺了他們旺盛的求知慾！
