孩子的藝術特色，父母要如何幫助培養纔是上上之策呢？如何才能讓孩子對繪畫有興趣呢？
興趣纔是最好的老師，也是孩子學習成長的巨大動力。興趣可以滿足小朋友無窮的好奇心和求知慾，更能充分發揮他們的創造力、想象力、審美力及動手動腦的能力。孩子們都喜歡畫畫，但是孩子對繪畫的興趣不是天生就有的，也需要後天教育的引導。
一、巧妙利用童話語言
用童話的語言指導小朋友不斷提高繪畫水平，是小朋友容易理解和樂於接受的方式。例如，一個孩子在畫葫蘆時，下筆時畫得太小了，想畫另一張。這個時候，爸爸媽媽不妨有意地“誤解”道：“葫蘆媽媽身邊長了一棵葫蘆寶寶，你先畫了小寶寶，媽媽長得什麼樣，快畫出來給大家看看吧!”孩子一聽，高興了，馬上在小葫蘆旁邊又畫了一些大葫蘆。
童話式的評語還能對孩子的每一點發現、創造和進步給與溫馨的表揚、肯定，增強他們的自信心。
二、巧妙利用手工活動
愛玩泥、撕紙是孩子的天性，手工與繪畫相結合的美工活動，不像單純繪畫活動那樣追求作品效果，而注重動手操作的樂趣，自然爲小朋友所喜愛。
更何況，小朋友在捏泥、撕紙摺紙、粘貼的活動中所獲得的對物體的感知，有助於他們在繪畫時表現此物體。
三、巧妙利用生活經驗
有些孩子愛畫相同的形象，缺少變化，時間長了容易形成一定的概念或模式——這樣會影響繪畫水平的提高。對於這樣的孩子，首先應該去豐富他們的生活經驗，這是幫助孩子在藝術天地裏成長的重要方式。例如，帶孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙、睡覺等點點滴滴，都可以說是豐富孩子作畫感的源泉。孩子要透過親身的經驗，才能描寫出生動、真摯、充滿情感的作品，這樣孩子也能在繪畫過程中得到滿足。
四、巧妙利用繪畫場所
很多家長往往把繪畫侷限於在紙上用筆作畫，這種形式的單一性、紙張大小的制約性，久而久之會使孩子喪失繪畫的興趣和樂趣。
家長不妨放開手腳，給孩子豐富多彩的水粉顏料、若干報紙、畫筆，把他請到廁所去。在那裏，白色的瓷磚是最好的作畫場所，而大面積鮮豔的色彩更是孩子們所熱愛的。他可以按他心中的想法隨意作畫，畫錯了也不用膽戰心驚，擦掉就可以了。在這樣隨意輕鬆的遊戲中，他知道了顏色的變化，提高了繪畫的自信心。
五、巧妙利用想象空間
孩子畫畫並不遵循什麼規律，也不強求畫什麼像什麼，父母不要用太高的標準去要求孩子，可以換一個角度，學會欣賞孩子的畫，並用問答的形式來和孩子做互動，激發孩子的想象力。這樣會使孩子的語言能力、邏輯能力和想象思維都得到了發展，孩子也會因爲你的理解而與你關係更加親近。
