快樂的小螃蟹教案，螃蟹是一種奇特的生物，長得很有特點，所以很多幼兒都對螃蟹很好奇，螃蟹的奇特也讓我們創造了很多與螃蟹有關的獨特的遊戲，很能引起幼兒們的興趣。
教案一：《快樂的小螃蟹》
活動目標：
1、練習快速的側步行走，發展動作的協調性及快速反應能力。
2、通過探索、比較側行是的步伐的依次移動和交替移動給自己的行動所帶來的影響。
3、體驗與同伴共同遊戲中自我的重要性，增進團隊榮譽感。
活動準備：
1、4朵花，音樂磁帶。
2、幼兒有單人步行行走的經驗。
活動過程：
1、開始部分。
（1）幼兒跑步進場。
（2）準備活動：聽音樂做操。
2、基本部分。
（1）遊戲1、2、3，幼兒聽信號快速反應走。
（2）幼兒模仿小動物聽信號快速反應走。
（3）幼兒練習單人側步行走。
請小朋友們示範一下你學的是什麼動物。
①請模仿"螃蟹"的幼兒示範動作，其他幼兒觀察。
②請大家嘗試"螃蟹側行"，體驗動作的要領。
③幼兒討論"側步行走"的要領：兩腳側行時的依次行走和交替行走給自己的行動帶來的感受，感覺依次移步的方便性。
④請幼兒嘗試"螃蟹側行"，體驗動作的要領。
（4）幼兒練習兩人合作側步行走。
（5）遊戲：快樂的小螃蟹。
3、結束部分。
（1）聽音樂：做放鬆動作。
（2）音樂遊戲"三人套圈"。
教案二：快樂的小螃蟹
活動目標：
1、學習雙人合作用身體夾球側身走，發展幼兒的平衡能力。
2、培養幼兒的合作精神，並鼓勵幼兒積極參加體育活動。
活動準備：
1、物質準備：貼有紅、黃、藍螃蟹圖片筐各兩個，皮球、草地。
2、經驗準備：幼兒已經觀察過小螃蟹走路的特徵。
活動過程：
一、導入部分：
教師已遊戲的口吻導入，激發幼兒活動興趣。
師：“小螃蟹們，春天來了，快醒醒吧。睡了一個冬天了和媽媽一起活動活動吧！”。
二、準備活動
以故事的形式引導幼兒做準備運動。
師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運動—兩臂在體側 上下襬動）。小燕子飛呀飛，飛到樹林裏，小樹枝被風吹得擺呀擺（體轉—身體左右轉動）；小燕子飛呀飛，飛到公園裏，小朋友玩蹺蹺板，一上一下，真好玩（下蹲運動）；小燕子飛呀飛，飛到動物園，大象鼻子長，甩來甩去真有趣（腹背運動—身體前屈學長鼻子大象走）。小燕子飛呀飛，飛到幼兒園，小朋友玩皮球（跳躍運動），跳上跳下。小燕子飛呀飛，飛到廣場上，爺爺奶奶做運動，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真輕鬆。
三、複習螃蟹走
師：今天天氣真好，和媽媽一起去散散步吧！想想我們螃蟹是怎麼走的？
教師帶領練習螃蟹走。
四、學習雙人合作用身體運球
1、老師：“孩子們，有這麼多圓圓的石頭？有石頭我們散步不方便，那該怎麼辦！石頭這麼重，一隻小螃蟹搬不動，怎麼辦？對，我們得找個朋友一起運，兩個小螃蟹合作運輸，不過媽媽有個要求：不能用鉗子（手）運，要用你們的身體運。”
2、幼兒探索雙人運球的方法。
3、交流雙人運球的最佳方法。
4、幼兒練習雙人運球橫着走或跑的方法，教師巡迴指導。（倆人面對面抱住、或兩個人背靠背臂挽臂）。
5、遊戲：小螃蟹運石頭（雙人身體運球）
師：我們來比賽一下看哪組螃蟹寶寶運石頭運的最快？
將幼兒分成數隊，進行比賽，看哪一隊速度最快。
討論：爲什麼有的螃蟹走的快，有的走的慢？請個別幼兒示範：球不掉，且走的快的好方法。
再次比賽。
三、結束部分：自然結束！
師：小螃蟹們，你們可真棒，搬掉石頭我們散步就方便多了。搬了這麼久石頭，身體都累了，我們放鬆身體，讓身體舒服一些！
聽螃蟹歌伴奏，跟着老師做放鬆運動。
教案三：體育《快樂的小螃蟹》
活動目標：
1、嘗試練習側步行走，發展動作的協調性及快速反應能力。
2、能合作擺放器械，積極、主動參與遊樂場遊戲。
活動重點、難點：
掌握側步行走的動作技巧，並能積極動腦，與同伴合作擺放器械。
活動準備：
1、幼兒已會玩遊樂場的部分遊戲，有使用所提供材料的經驗。
2、遊戲材料：球、筐、墊子、沙包、揹簍、“尾巴”。
活動過程：
1、開始部分、
（1）韻律活動”奔奔之歌”
（2）分組玩鑽山洞遊戲、
教師：我們去遊樂場玩好嗎?來,我們一起說:“你開心、我開心，遊樂場裏最開心，耶！”
教師：請大家分成三組來玩“鑽山洞”遊戲。
幼兒分成三組進行遊戲“鑽山洞”。
2、通過玩遊戲嘗試練習側步行走。
(1)幼兒聽信號快速反應走。
教師：我們再來玩一個“1、2、3”怎麼樣？看誰的反應快，“1”怎樣？“2”怎樣？“3”怎樣呢？
幼兒正面向老師進行遊戲。
(2)幼兒模仿小動物聽信號快速反應走。
教師：我們換一個方法來玩這個遊戲好嗎？剛纔是小朋友在玩遊戲，我們還可以請誰來玩遊戲？你們說怎麼玩？（學小動物走）你們說說學什麼小動物？
①幼兒提議，模仿遊戲一次。
②幼兒自選小動物模仿遊戲一次。
(3)幼兒練習“側步行走”。
教師：請一個朋友示範一下剛纔你是學什麼動物的？
①請模仿“螃蟹側行”的幼兒示範一下動作，其他幼兒觀察。
②請大家嘗試“螃蟹側行”的動作，體驗動作。
③請大家談“側步行走”的動作要領。
④幼兒再次嘗試“側步行走”的動作，再次體驗動作。
⑤教師帶領幼兒模仿“大、小螃蟹”練習動作。
⑥集體遊戲“螃蟹1、2、3”遊戲。
(4)分組遊戲：螃蟹運糧、夾球進筐、捉尾巴、拋球進筐。
教師：遊樂場裏還有一些好玩的玩具，我們一起去玩好嗎？
①介紹新遊戲“螃蟹運糧”：每次螃蟹的大夾子運一個糧食。
②幼兒佈置遊戲場地。
③幼兒自由選擇遊戲。
3、聽音樂，做放鬆動作。
