幼兒園大樹和小鳥教案，大樹和小鳥這首詩歌很顯然是描寫關於大樹和小鳥的關係的一首詩歌，其中也可以說是將幼兒比作小鳥，將大樹比作父母老師等，讓幼兒從大樹與小鳥的關係中看到自己與父母互相依賴的情感。
教案一：《大樹與小鳥》
教學目標：
1、學習詩歌，初步認讀漢字“大”和“小”。
2、進一步理解詩歌內容，採用部分替換的方式仿編詩歌。
3、體驗大樹與小鳥之間互相友愛、相互依存的情感。
教學準備：
1、幼兒在日常生活中已玩過“大樹和小鳥”的音樂遊戲。
2、圖片一套（即一幅幅畫有單獨圖案的卡片），字卡“大”和“小”。
3、筆、紙。
教學過程：
（一）集體玩音樂遊戲“大樹和小鳥”。
1、教師扮演大樹，幼兒扮演一羣小鳥，在音樂聲中，幼兒圍着大樹做各種動作，如親親大樹，摸摸大樹，在大樹旁跳舞，爲大樹捉蟲等。
教師：大樹和小鳥在一起做遊戲開心嗎？有一首詩歌講的也是“大樹和小鳥”的事情，我們一起來聽一聽。
（二）教師朗誦詩歌，幼兒初步欣賞詩歌。
1、教師有感情地朗誦詩歌。
2、教師：這首詩歌裏，大樹和小鳥都做了哪些事情呢？
3、教師：爲什麼大樹和小鳥快樂陶陶呢？
（三）教師再次配樂朗誦詩歌，幼兒進一步理解詩歌內容。
1、教師：大樹和小鳥在一起是怎麼快樂地生活的？（引導幼兒根據詩歌裏的詞句回答）
2、教師出示圖片，與幼兒以互動的形式學習詩歌。
教師以留白的方式，引導幼兒一起學唸詩歌。如教師邊指圖片邊念：大樹幼兒接念：高高。教師再念：住着幼兒接念：小鳥。
（四）學習認讀漢字“大”和“小”。
1、教師：這首詩歌裏有些字是重複出現的，你發現了嗎？
2、教師根據幼兒的回答出示字卡“大”和“小”。
3、引導幼兒邊認讀邊用身體動作來模仿。
（五）師幼合作仿編詩歌。
1、教師：高高的大樹上還會住着誰呢？（如幼兒說到松鼠，則將詩歌中所有的小鳥替換爲松鼠進行仿編。）
2、教師將幼兒所說的內容，以簡筆畫的方式記錄在記錄紙上，替換掉原來詩歌裏的小鳥圖片，引導幼兒根據新圖片的內容念一念仿編的新詩歌。
活動延伸：
在日常生活中利用散步、餐前準備等環節，引導幼兒利用幼兒用書複習詩歌，並繼續仿編詩歌，同時將幼兒獨自仿編的詩歌在集體中朗誦。
教案二：樹鳥的巧合
教學目標：
1、學習將兩種事物進行組合，轉換成另一新形態的思維方式。
2、能大膽運用繪畫語言進行創造性的表現。
3、萌發幼兒愛護鳥類和關愛大自然的情感。
教學重點：拓展幼兒新的繪畫思維方式。
教學難點：將兩種事物進行組合，轉換、創作，大膽的表現自己的想法。
教學準備：
1、樹鳥課件，幻燈。
2、課前組織關於樹、鳥知識的談話，以及相關知識經驗的積累。
3、環境佈置：教室周圍貼有樹、鳥的各種圖片。
教學過程：
一、引出課題。
“小朋友，我們知道鳥是我們人類的好朋友……。”
“鳥最喜歡在什麼地方休息？”（引出樹）
二、觀看課件，瞭解樹、鳥之間的特有關係。
“小朋友，樹和鳥之間有什麼關係？”
（大樹需要鳥，鳥也離不開大樹。有樹的地方就有鳥，有鳥的地方就有大樹……。）
“既然樹和鳥誰也離不開誰，緊緊的聯繫在一起。那麼，請小朋友想一想，如果把它們結合在一起，將會變成什麼樣子。”
引導幼兒相互交流討論。這時，教師將樹、鳥組合在一起。給幼兒直觀的視覺感受，拓展幼兒思維。
幼兒相互交流。教師瞭解幼兒的理解狀況，引導幼兒轉換新的思維方式。
三、幼兒創作；
給幼兒獨立思考、創作的空間。不要隨意打攪幼兒。
教師在一旁觀察，可根據幼兒的接受情況，進行輕聲的個別交流。
待多數幼兒勾畫出外形後，教師如覺得有必要，可將某個幼兒的一幅組合、轉換較好的作品，進行集中講解，引導幼兒轉換新的思維方式。
幼兒再次創作。
四、作品展示、交流。
教師瞭解幼兒的作品意圖。
利用幻燈展示個別幼兒的作品，請幼兒簡單表述。
教師小結。
延伸活動：
在日常活動中，引導幼兒觀察兩種不同事物的形體，通過組合、轉換，變成另一新形象，豐富幼兒對事物形象，拓寬幼兒思維。
教案三：大樹和小鳥
活動目標
1、理解大樹和小鳥的依存關係。
2、初步學習按詩歌的結構仿編詩歌。
活動過程
一、遊戲：大樹和小鳥。
1、教師扮演大樹，幼兒扮演一羣小鳥。
引導幼兒在大樹周圍做各種動作，如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、爲大樹捉蟲等。
2、大樹和小鳥在一起開心嗎？有一首詩歌講的就是“大樹和小鳥”的事情。
二、欣賞詩歌。
1、出示掛圖，教師朗誦詩歌一遍。
2、大樹高高，住着小鳥。大樹和小鳥做了哪些事？
3.你從哪裏看出大樹和小鳥是一對好朋友？
4、爲什麼大樹、小鳥快樂陶陶呢？
三、以互動的形式學唸詩歌。
1、教師再朗誦一遍詩歌，引導幼兒說說這首詩歌每一節的前一句和後一句有什麼規律。
(前一句是關於小鳥的詩句，後一句是關於大樹的詩句)
2、教師念關於大樹的詩句，幼兒念關於小鳥的詩句。
3、引導幼兒結伴學念，然後互換角色。
四、仿編詩歌。
1、討論：還有誰和誰也是一對好朋友？
2、引導幼兒分組或個別仿編。
如：大海大大，/游來小魚；/花兒美美，/飛來蝴蝶；/天空藍藍，/搖着雲朵等。
