5、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
活動準備: 1、教師範畫材料。2、幼兒已經有畫水粉畫和在吹塑紙上畫線條畫的經驗。3、場景圖九套(游泳、賽跑、鞍馬、跳高、拳擊、籃球、舉重、射擊、乒乓)。4、幼兒印畫嘗試材料。
5、水粉色、水粉筆、調色盤、等工具材料;展示板、錄音機、磁帶。
活動過程: 一、探討紙版印畫,激發興趣。1、以"畫筆先生"的故事有趣地示範版畫的塗色、壓印。2、師、幼共同討論研究紙版印畫的方法。二、嘗試紙版印畫,發現特點。三、觀察比賽場景,自主構思。1、(出示體育比賽的簡單場景圖),引導幼兒觀察講述。師:你們知道嗎?爲了迎接2008奧運會的到來,動物們決定舉辦一次動物運動會,比賽有那些項目呢?2、討論交流:哪些動物會來參加運動會?四、運用紙版畫法,合作作畫。1、自由選擇比賽場景圖,在底版上刻畫動物輪廓線。(選擇動物適合的比賽項目進行創作,並願意與小夥伴相互商量,合理構圖;師爲能力弱的幼兒提供動物外形卡片以備自由選擇)。 2、塗色印畫。(引導幼兒根據自己的理解大膽塗色塊,並提醒幼兒用到水和顏料時要小心)。3、幼兒根據自己的想法,再次運用紙版印畫的方法創造性地裝飾畫面。(教師巡視,觀察指導幼兒完善畫面,運用喜愛的色彩豐富畫面;鼓勵幼兒大膽創新,遇到困難會尋求幫助並樂於幫助別人)。 五、互相欣賞作品,分享經驗。1、師:小朋友真了不起,和好朋友創作出了這麼漂亮的紙版印畫,你最喜歡哪一幅?爲什麼?2、小畫變大畫,給畫起名字。
小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物爲食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。