活動目標：
1、能發現和關注周圍生活中事物的規律性，增強對有規則排列的圖案的興趣。
2、能運用身邊的材料，發揮自己的創造性，設計出簡單的規律進行排序。
3、熟悉事物的規律性，能按顏色、圖形、數量等特徵進行排序。
活動準備：
1、課前佈置好場地：墊子（三種顏色），椅子若干把；貼有圖形（正方形、三角形、圓形）的矮方凳若干
2、大背景圖（運動會場：花、氣球、燈籠、彩旗等）
3、小動物入場方陣圖片（按規律排列）單個小動物圖片
4、《運動員進行曲》
5、幼兒操作用具，範例
活動過程：
一、導入
師：聽說森林裏的小動物們要開運動會了，場面一定非常熱鬧， 我們一起去看看吧！（師帶幼兒進入到已經佈置好的場地）
二、參觀比賽場地
師：小朋友看，小動物們已經把比賽的場地佈置好了，這塊比賽場地裏的每條賽道擺放都與我們平時的不一樣，有哪些特別的地方呢？請小朋友觀察一下:
墊子：
椅子：（擺成一條獨木橋）
矮方凳：
1、幼兒觀察後交流發現的規律
2、請幼兒嘗試將每條賽道按規律加長
3、師幼共同玩已擺好的賽道：單腿跳過墊子；從“獨木橋”上快速安全通過；雙腳跳過矮方凳，並請幼兒邊玩邊說出規律，如：紅、黃、藍……
三、參加開幕式
師：參觀完了比賽場地，我們再一起去主會場，也就是開幕式的地方看看吧！
（師帶領幼兒到大圖片前坐下）
1、觀察會場的佈置
師：小朋友看，小動物們已經把會場打扮好了，多漂亮啊！咦，它們的會場上有沒有按規律擺放的地方呢？
幼兒觀察並交流（彩旗按圖形排列，燈籠按大小排列，氣球按顏色、大小兩種規律排列，花按四種顏色排列）
2、小動物入場
師：聽，運動員進行曲響了，小動物們排着整齊的方陣入場了（放《運動員們進行曲》，請幼兒一起鼓掌歡迎）
(1)首先入場的是第一方陣的小動物，它們邁着整齊的步伐走來了（出示一組圖片，貼在大背景圖上）它們是按什麼規律排隊的？（一隻兔、一隻狗、一隻兔……）後面又來了幾隻小動物應怎麼樣排呢？（幼兒回答，並上前將小動物圖片貼好）
(2)接下來出場的是第二方陣（一隻貓、兩隻猴、一隻貓……）攝影師剛想照張照片，有隻小動物被氣球擋住了，猜猜氣球遮住的是誰？（請幼兒猜測後上前揭開氣球驗證答案，並一起當攝影師照像）
(3)同樣辦法出示第三方陣（一隻羊、兩頭牛、三隻小鴨）後面排的是大白鵝，應該排幾隻？（幼兒回答後，請個別幼兒上前將大白鵝貼好）
3、小朋友入場
師：小動物們都已經排着整齊的方陣入場了，下面輪到我們小朋友方陣入場了，小動物們是按規律排列方陣的，我們怎麼排？
(1)請幼兒說規律（引導幼兒按男女排隊,如1男1女……），師統一意見後，幼兒集體按規律排隊。
(2)放《運動員進行曲》，幼兒排方隊走一圈，向“觀衆”揮手致意。
四、製作獎品
師：入場式結束了，比賽馬上就要開始了。在比賽中要給獲勝的小動物發獎品，可是小動物們準備的獎品還不夠，怎麼辦？我們來幫助它們好嗎？
1、師介紹獎品的種類及做法：
項鍊：用不同形狀的珠子串成冠軍項鍊（可按形狀、數量排列）
花環：用不同顏色的珠子串成冠軍花環（可按顏色、數量排列）
獎章：用印章蓋出不同圖案做成冠軍獎章（可按數量排列）
2、幼兒自由選擇小組進行製作，師指導，引導幼兒按規律進行製作。
3、請個別幼兒展示自己的作品，說一說自己是按什麼規律製作的。
五、結束
師：小朋友，獎品都已經做好了，我們拿着獎品，排着隊送給小動物們好嗎？
活動延伸：
日常生活中引導幼兒觀察常見的物品是否是按規律擺放的，並嘗試將身邊的物品按規律排序。
教案二：《動物運動會》活動目標：
1、練習繞障礙物跑，發展幼兒的平衡力、協調性，感受模仿遊戲的快樂。
2、讓幼兒掌握遊戲的玩法和規則。
3、通過遊戲，教育幼兒愛護、保護小動物。
活動準備：
1、經驗準備：已會模仿一些小動物的動態。
2、物質條件準備：環境創設，各種小動物頭飾、小椅子若干、場地佈置，頒獎音樂，課件。
活動過程：
一、律動《動物運動會》走進活動室。
（小朋友們，以前我們參加過運動會嗎？今天，我們班級裏也要舉行動物運動會，你們來猜一猜會有哪裏些小動物來參加呢？哦，你們知道的小動物可真多啊，那我們就一起來看一看都有哪些小動物來參加動物運動會了。）
二、基本部分
1、出示幻燈片（小鳥、蝴蝶、松鼠、小兔）
2、請幼兒模訪。
3、我們班今天一共來了幾個小動物參加動物運動會？都有誰？
4、還有一個小動物也來了（大象），原來啊大象是來給小動物們當裁判的。
三、開始遊戲
1、 教師介紹遊戲規則和玩法。
師：森林裏要開動物的運動會，小動物們邀請我們去參加，誰是你的好朋友你就去幫助它吧！（幼兒選擇自己喜歡的頭飾）
玩法：幼兒分成四組每組5――6人，每組是一個小動物隊。遊戲開始，幼兒開始向前走（模仿頭飾上的小動物的動態），繞着小椅子走到達終點。教師扮演貓頭鷹裁判員，爲到達終點的“小動物”發獎牌。
2、教師示範遊戲過程，並講解要領和注意事項。
當大象裁判員發令後，每組的“小動物”做自己標誌性的動作向前走，當走到小椅子擺放處時，不能碰到椅子，繞過去，左繞一次，右繞一次。一定要走∽形路線，把每個椅子都繞過在繞着回來，把接力棒給下個幼兒，依次進行。
3、幼兒開始遊戲，教師在旁指導，幼兒有不正確的地方應及時糾正。
4、頒發獎牌
爲獲勝隊頒發金牌，爲其他兩隊頒發銀牌
5、小朋友都喜歡小動物嗎？動物是我們人類的好朋友，那我們應該怎樣對待小動物呢？
活動延伸：
小動物們都喜歡參加運動會，我們小朋友也應該平時愛運動，這樣纔會有一個健康的好身體。回家後請爸爸媽媽一起來做這個遊戲，小朋友來當裁判，明天來幼兒園把比賽的結果告訴老師。
教案三：動物運動會
活動目標：
1、知道動物有各種不同的運動方式。
2、能用較連貫的語言講述圖畫的內容。
活動準備：
動物頭飾若干
活動過程：
一、說說運動會
1、今天森林裏要舉行運動會，有許多小動物都來參加呢。
2、小朋友想想動物開運動會，會比賽哪些項目呢？
3、請幼兒討論？（個別幼兒來說一說）。
4、教師根據幼兒回答的情況畫在黑板上。
5、有哪些小動物來參加？它們會參加哪些項目的比賽呢？（請小朋友想一想）
6、我們一起來看看森林裏的運動會都有哪些項目，都有哪些小動物來參加？
7、（發書），誰來說說，有哪些小動物來參加？它們參加了哪些項目的比賽？誰是裁判員？怎麼看出來的？
二、說說小動物
1、你覺得還有哪些小動物也會來參加運動會呢？它們會參加哪些運動項目的比賽呢？爲什麼？
2、引導幼兒討論某些動物可以參加哪些運動項目，知道有的動物有幾種運動方式。
三、遊戲
1、小朋友們想不想也去參加森林裏的動物運動會呢？
2、這裏有許多動物頭飾，小朋友喜歡什麼動物喜歡什麼運動就選擇自己喜歡的頭飾一起去參加比賽吧！
3、幼兒帶好頭飾進行遊戲。
