小班語言玩水真有趣教案

活動目標： 1、注意傾聽同伴的談話，知道別人講話時不隨便插嘴，等別人把話講完後再講。2、能夠圍繞“玩水”的話題進行談話，願意在集體面前大膽表達。3、學習用簡短的語句表達玩水的過程，用恰當的詞彙表達玩水時的心情。4、願意分角色表演簡單的故事情節。

5、藉助圖文並茂，以圖爲主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

活動準備： 1、知識經驗準備：幼兒有玩水的經驗。

2、物質材料準備：準備各種瓶子、塑料盒、玩具、用紙折的小船、毛巾等若干；玩水的課件、小圖片（人手一張）；幼兒玩水的視頻、照片（人手一張）。

活動過程： 1、教師引導幼兒觀看小朋友玩水時的視頻，談談自己玩水的過程及感受。（1）觀看玩水視頻，提問：你看到了什麼？怎麼玩的？（2）幼兒根據照片自由交談，表達自己玩水的過程和感受。（3）請幾名幼兒在集體面前談談玩水的過程和感受。2、教師引導幼兒欣賞玩水課件，拓展談話範圍。（1）欣賞玩水課件，以提問的方式引出話題：他們在幹什麼？是怎樣玩的？（2）幼兒根據玩水的圖片與身邊的同伴自由交談，並學學不同角色玩水的樣子。教師巡迴指導，注意提醒幼兒：圍繞玩水的話題進行談話，注意傾聽同伴的談話，知道別人講話時不能插嘴，要等別人把話講完後再講。（3）鼓勵幼兒在集體面前大膽交談，並對幼兒的談話給予及時的評價。

3、出示玩水的輔助材料，提問：如果給你這些東西，你會怎麼玩水？討論後隨教師出活動室，藉助輔助材料邊玩水邊交談。