培養孩子好習慣從“收拾玩具”開始

孩子把一大箱玩具扔了一屋，等他玩過後走人，留下一堆玩具等別人來收拾。這樣的場景，每個家庭都不陌生。與其將來讓孩子整天生活在一個亂糟糟的環境裏，或者是把許多時間都浪費在找東西上，還不如從小就注意培養，使孩子儘早養成收拾東西的好習慣。

今天小編整理了幾個小技巧，可以幫助孩子養成收拾玩具的習慣，希望對各位媽媽有用！

確定收納位置
家裏應該儘可能地整理有序，各種物品都放置在固定位置，讓孩子適應並熟悉這個環境。給孩子準備專門收拾玩具的箱子，高度、大小要適合孩子。每次只玩一個玩具，玩完以後，要求孩子或和孩子一起把玩具放回原處，再更換另一個玩具。正處在秩序敏感期的孩子會對家裏物品的擺放有要求，應抓住這個教育機會，幫孩子養成收拾玩具的習慣。 有趣的收拾過程在孩子的眼中，玩具是有生命的。父母可對孩子說：“你願意送玩具寶寶回家嗎?” “玩具寶寶躺在冰冷的地上，它太可憐了，我們把它送回家吧。”類似的說法，可以培養孩子對玩具的責任感，讓收納本身成爲遊戲的一種延續，激發孩子收拾玩具的動力。 有效的示範引導
孩子有時不收拾玩具，是因爲玩具過多，不知從何下手。家長可以和孩子一起收拾，有意識地引導：“把娃娃放在櫃子上，把小汽車放在簍子裏……” 而不要籠統地說：“把玩具放好。”在家長的榜樣帶動下，孩子可以循序漸進地養成收納的習慣。 讓孩子體驗成功感孩子往往需要父母的不斷肯定，才能逐步建立自信心，從而影響自己的行爲。因此，在孩子收拾玩具後，我們要帶領孩子觀看收拾後整齊的樣子，用讚賞的口吻肯定孩子，比較整理前和整理後的模樣，讓大家親眼看到明顯的變化，讓孩子體驗收拾玩具帶來的成就感。 以上都是培養孩子主動收拾玩具的有效方法，好習慣的養成不會一蹴而就，需要家長耐心地引導和示範。玩具是孩子成長的好夥伴，懂得珍惜愛護玩具的孩子，更容易養成收拾玩具的習慣，家長應更多培養孩子對玩具的情感。今天爲孩子們推薦一個動畫片《遺失的拼圖》，一起來看一看古立是如何愛護自己的玩具，心愛的拼圖又是怎麼回到主人身邊的！《遺失的拼圖》

著名的教育家葉聖陶曾說過：“什麼是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”多一種好習慣，孩子就會多一份自信心；多一種好習慣，孩子就會多一份成功的機會；多一種好習慣，孩子就多一種享受美好人生的能力。讓孩子在古立和古豆的帶領下，樂於探索，養成生活好習慣！