可我知道，她自是有不一般的地方。初次見面，她給我的感覺很熱情，很會收拾。後來我把她介紹給我的男性朋友，他們一致的評價是“很乾淨的一個女孩，雖然長得不是很漂亮”。
她是那種週末在家，都會把自己打扮的漂漂亮亮的女子，就算穿給自己看的睡衣，也要講究舒適度和美感。
每次一起逛街買衣服，她挑選出來的都是雜誌街拍的感覺，而我買出來的都是中規中矩的，挑不出毛病也沒什麼特色。
所以，無論上班還是上學時，大家都說我打扮的像個老師。雖然我一直自我安慰式地把這歸結爲我身上的書卷氣息。但很明顯，他們是在表達我穿的衣服沒什麼特色。只是他們不知道很多老師其實比我很會穿。
她還很會收拾房間，比如我從來都不知道原來再小的衣櫃還可以收拾的那麼井然有序；原來電壺下面放一塊毛巾就可以防止水到處亂流；原來還可以用毛線編織出美麗的防撞桌角。
跟她認識以來我確實學到了如何精緻地生活，如何得體地做女人。
再後來有一次去她家，才知道生活那麼講究的她，來自於一個小縣城，父母在縣城裏做點小生意。房子是租來的，小小的兩間，可他們的生活確實不是租來的。
她的媽媽留着乾淨利落的短髮，很瘦小，卻收拾的乾乾淨淨，衣服不見得有多名貴，卻很大方得體。
那時我才知道原來母親的生活品質會給女兒烙下深深的印記。
前幾天送涵涵上學，竟然發現有一個媽媽穿着睡衣在幼兒園樓梯上走着。當時着實挺爲這位媽媽的不講究吃驚。
其實，小孩子在很小的時候就愛美了。記得涵涵8個多月的時候，給她穿了一件新衣服，她見個人就指着衣服說：“漂，漂”，人家一誇她的衣服，就開心地笑。
現在長大了，更是愛照鏡子，愛臭美。我的口紅和眉筆經常遭她禍害，我把眉筆藏起來的時候，她就拿畫筆畫眉毛。
有一次我買了雙皮粉色的高跟鞋，她放學回來看到後，驚喜地喊道：“呀，媽媽，你這雙鞋子太漂亮了吧，粉色的，還是高跟的，好漂亮啊，我可以穿嗎？”
我還沒來得及表示反對，她就穿上“噠噠噠地走了兩圈”。很奇怪爲啥她能走穩？
爲了給她樹立一個好的榜樣，我也開始讓生活變得更精緻，學習搭配，學習在現有的能力範圍內，過更有品質的生活。
因爲我明白，我現在給孩子的生活裏，藏着她以後的氣質。審美觀是需要從小培養的，這樣纔會深入骨髓，信手拈來，自然得體。
從小養成的習慣很多都會根深蒂固，穿衣習慣也是！
心理學研究表明：容貌、服飾、體態、舉止等外在因素，在人際吸引中有着很大的作用。外貌是影響喜歡的因素之一。好的外貌容易給人良好的第一印象，並因此而產生光環效應。現實生活中又何嘗不是這樣呢？記得上次帶涵涵出去玩兒，她總是願意把自己的玩具借給那些衣着整潔靚麗的小孩，而一些邋遢的小孩過來借玩具時，她很少答應借給人家。小孩子的反應是最真實的，她不自發地印證了那個心理學研究。
之前網上流傳一個關於小女孩換上不同服裝，周圍人給予不同迴應的視頻。視頻說明，人們總是傾向於喜歡和搭訕那些衣着得體、乾淨整潔的小孩子。仔細想象我們自己不也是這樣的嗎？
當然對小孩子愛美和欣賞美的行爲，我們也是要加以引導的。
比如涵涵有一次問我：“媽媽，小二班的某某某是不是很難看啊？”
我趕緊說：“涵涵，你不可以去評價別人的外貌，容貌是天生的，我們可以愛乾淨，愛整潔，愛穿漂亮衣服，讓自己看起來更漂亮，但卻不能去評價甚至嘲笑人家別人哦！”
她似懂非懂地點點頭，再問道：“媽媽，那我是不是也不能說我們班某某某太黑，她是我的朋友，我這樣說她會傷心是吧？”
我很欣慰孺子可教，我們與人相處最需要的是真誠，但有時也需要善意的謊言去撫慰那些根本無法改變的東西。
當然培養孩子的審美能力，讓我們的生活更講究，不僅僅是指物質上的，還有精神上的富足。
不僅我們的生活裏會藏着孩子以後的氣質，你現在給她讀的書裏，也同樣藏着她以後的氣質。
有句話說：“你是什麼，你的世界就是什麼。做一隻蜜蜂，你的生活就充滿花香，你的孩子也會採蜜；做一隻老鼠，你的生活伴着苟且，你的後代只能學會偷生。”我覺得說的很對！
我們的生活品質，影響着孩子身上所散發出來的氣場，而相似的氣場總是吸引相似的人。
外貌、言談、舉止是孩子走向世界的第一張名片，它影響着孩子人際吸引的程度，它甚至決定着別人對孩子的尊重和認可度。
所以，我真不能不讓我的孩子挑吃穿，我們真不能再過將就的生活，給孩子一個不講究的人生！
