一、活動目標：
1、培養寶寶搓、擰泥的技能；
2、讓幼兒學會製作麻花。
二、活動準備：
彩色橡皮泥（紅、黃、藍、綠、巧克力色等）；一個盤子，泥工板，範例一盆麻花
三、活動過程：
1、教師頭戴廚師帽：我是高級點心師，我做了世界上最好吃的點心，你們想看看嗎？（出示範例麻花）你知道它的名字嗎？（討論）這麼漂亮的麻花，寶寶想動手做一做嗎？
2、操作：
A、取一紅色橡皮泥，給它拉拉長，然後放板上搓搓長，搓成亮亮的細圓棒，再把它折過來兩端靠在一起，摺好後，雙手持兩端，輕輕擰一擰。這樣一根麻花就做好了！然後，把它輕輕放入盆中。
B、取綠色橡皮泥（顏色由寶寶的喜愛自選，可以是單色，可以是雙色）搓兩根小圓棒，然後兩根小棒放在一起，擰成麻花果。注意：每根圓棒的長短要一樣，粗細要均勻，做出的麻花才漂亮。
3、寶寶操作並引導它邊搓邊念兒歌；
橡皮泥兒拉拉長，放在板上搓搓長。
搓成亮亮細圓棒，捏起兩端輕輕擰。
小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。
展評：讓寶寶說說盤裏的哪根麻花最漂亮，一共有幾根數一下。教師給予表揚鼓勵。
提示：做好的麻花可以做多種遊戲，如：“分果果”“請客”還可利用它來引導寶寶排序，數數分類比較等。
教學目標：
1、嘗試用不同顏色的彩泥進行搓、擰
2、學習搓、擰的技巧，練習手的靈活度
教學準備：
1、各種顏色的彩泥
2、真實的麻花和已做好的彩泥麻花若干
教學過程：
1、老師：瞧！又香又脆的麻花來了。小朋友們好好看看它是什麼樣子的?
（出示幾根真實的麻花，激發幼兒製作麻花的興趣。引導幼兒觀察）
2、老師：小朋友們看一看，這是老師用彩泥做的麻花，漂不漂亮？
（出示幾根做好的彩泥麻花作品讓幼兒欣賞）
3、小朋友想不想自己動手做做?
4、麻花是怎麼做成的。教師演示做彩泥麻花的過程 老師—取綠色橡皮泥（顏色由寶寶的喜愛自選，可以是單色，可以是雙色）搓兩根小圓棒，然後兩根小棒放在一起，擰成麻花。
5、幼兒在教師指導下製作麻花（教師交代做麻花的要求：每根圓棒的長短要一樣，粗細要均勻，做出的麻花才漂亮）
6、幼兒互相欣賞自制麻花
7、一起品嚐真實的麻花 提示：做好的麻花可以做多種遊戲，如：“分果果”“請客”還可利用它來引導寶寶排序，數數比較等。
教案三：麻花真香
活動目標：
1、培養幼兒對泥工活動的興趣。
2、鍛鍊幼兒的手眼協調能力，提高幼兒的動手能力。
3、引導幼兒學習擰麻花的方法，學習和鞏固搓泥、分泥的技能。
活動準備：
1、活動前已進行過搓長條的練習。
2、橡皮泥若干。
3、實物麻花若干。
活動過程：
一、出示實物麻花，引導幼兒觀察麻花的形狀，引起幼兒參與活動的興趣。
教師：今天胡老師給你們帶了一樣東西，你們看看，這是什麼？（出示麻花）
如果幼兒知道是麻花就不用解釋了，如果幼兒不知道就解釋一下麻花是什麼。
教師：這個東西的名字叫“麻花”，是一種零食，吃起來香香脆脆的，很好吃的哦！但是它有一點上火，小朋友們不能吃太多了哦！
教師：你們看，這個麻花是什麼形狀的呀？（長長的，彎彎曲曲的）
二、引導幼兒討論擰麻花的辦法。
教師：今天胡老師就要教小朋友們怎麼樣用橡皮泥來做麻花。你們想學嗎？
教師：我們一起學過搓長麪條，請小朋友們想一想，怎麼樣能做出麻花來呢？
教師示範教學。
教師：首先，我們要把皮泥團分成兩塊，在分橡皮泥時，小朋友要儘量把兩塊橡皮泥分的一樣多。然後把兩塊橡皮泥都搓成長條形，再把兩條橡皮泥擰在一起，像老師這樣用手捏住橡皮泥的兩頭，兩隻手向兩個不同的方向轉動，這樣麻花就擰好了。
三、幼兒學擰麻花，教師巡迴指導
幫助能力較弱的幼兒學習和鞏固分泥，搓泥的技巧。引導幼兒比較擰麻花時，少擰幾圈和多擰幾圈有什麼不一樣。
四、展示幼兒作品。
教師：你們看這兩個麻花有什麼不一樣呢？（一個多擰了幾圈。一個少擰了幾圈）
