活動目標：
1、能合拍地隨着音樂邊拍手邊唱歌。
2、用不同的動作方式和同伴“碰一碰“，學會按指令迅速做出準確的反應。
3、體驗與同伴合作交流一起玩遊戲的愉快心情。
活動準備：
1、身體各部分的事先了解。
2、音樂。
活動過程：
（一）熟悉音樂
1、聽音樂，初步感受音樂的節奏。
師：小朋友們，今天老師和你們一起玩個遊戲，但在這之前，我們先來聽首好聽的歌好不好？
師：你們覺得這首歌怎麼樣？和你們平時聽的有什麼不一樣？（有停頓的地方）
師：這個停頓的地方是由老師來說的，那現在我們學習學習這首好聽的歌吧。
（二）學習歌曲《碰一碰》
1、學習歌詞
師：現在我們先來念念歌詞，老師念一遍，你們念一遍。
師：我們完整的來念念歌詞。
2、學習歌曲
師：現在老師彈琴，你們跟着唱好不好？
師：唱的真棒，我們現在男幼兒唱一遍，女幼兒唱一遍好嗎？要唱的響點哦。
（三）遊戲《碰一碰》
1、明確遊戲規則
師：剛剛老師說今天要和你們玩一個遊戲是不是，這個遊戲叫碰一碰，歌曲裏面那個空白的地方是由老師來說的，老師說“碰鼻子“，那你就要和你座位旁邊的小朋友碰碰鼻子，會了嗎？那我們來試試吧。
2、再次遊戲
師：我剛剛看到很多小朋友都知道遊戲規則了，那你們聽好了，老師要開始變碰的地方了，看看哪些小朋友反應更快。
3、讓幼兒創編“碰“的動作
師：我們除了碰一碰鼻子，碰一碰小手，還能碰哪裏呢？
（四）小結
師：今天我們玩了一個“碰一碰“的遊戲，你們回家後也可以教教你們的爸爸媽媽，讓他們和你們一起玩這個遊戲。
活動目的：
1、激發幼兒喜歡參加音樂遊戲的興趣，並在遊戲中體驗快樂的情緒。
2、引導幼兒大膽創編動作，能邊唱邊做邊說。
活動準備：
磁帶、三用機、活動前已教會幼兒演唱歌曲。
活動過程：
一、律動《合攏放開》進場。
二、複習歌曲，引導幼兒大膽創編動作。
1、師幼共同演唱歌曲《碰一碰》。
2、啓發幼兒探索身體的哪些部位可以與別人碰一碰，並請幼兒試一試。
3、要求幼兒在與同伴碰一碰時要輕輕地，不推不擠。
三、音樂遊戲《碰一碰》。
1、請幼兒聽音樂在活動場地自由地找朋友，並能跟隨音樂自由地做動作。
2、當音樂停止時，教師說碰什麼地方，幼兒便與自己的朋友輕輕地碰一碰那個地方。
3、遊戲中，可請幼兒做詢問者，教師回答，教師用指令不斷地變換“碰”的位置；也可請多數幼兒做詢問者，個別幼兒做回答者。
四、延伸部分。
請家長們也參與到活動中，與自己的孩子玩“碰一碰”的遊戲。
教案三：碰一碰
活動目標：
1、理解“碰”的動作，初步學唱歌曲《碰一碰》。
2、通過參與音樂遊戲，培養初步的合作精神。
活動準備：
1、《碰一碰》音樂磁帶，錄音機。
2、小兔、小熊玩具各一個。
活動過程：
一、創設情境，理解“碰”的動作
1、手偶情景創設：一天小兔出來玩，遇到好朋友小熊，可高興了，它們高興地碰了碰肩膀。
師：小兔遇到好朋友小熊，它們很高興地幹什麼啊？(肩膀碰肩膀)
小結：輕輕地碰碰肩膀。
2、拍肩，理解“碰”的動作。
師：寶寶們，伸出我們的小手，輕輕來碰碰我們的肩膀。
二、初步學唱歌曲
（1）介紹歌曲名稱：《碰一碰》
（2）教師示範唱。（只彈旋律，不彈伴奏）
提問：剛纔寶寶們聽到了什麼？碰了哪裏？（幼兒回答，教師小結）
（3）幼兒學唱歌曲2-3遍。
幼兒學唱：寶寶，願意和老師一起唱嗎？（集體學唱兩遍）
三、師幼互動遊戲
（1）老師邊唱歌曲邊做動。（請一名幼兒到前面來，與老師合作遊戲）
師：現在老師也要找一個表現好的寶寶，和他做朋友。也來和他輕輕地碰一碰。
（2）鼓勵個別幼兒找同伴一起遊戲。
（3）全體幼兒到戶外空地邊唱歌曲邊遊戲。
