1、根據畫面理解兒歌內容，學念兒歌。
2、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
重點：學會念兒歌。
難點：觀察畫面，根據畫面理解兒歌內容。
活動準備：經驗準備：學過“打電話”的遊戲。
物質準備：玩具電話機，積木，掛圖。
一、出示玩具電話引出課題。（3分鐘）
教師出示玩具電話，和幼兒玩遊戲“打電話”。
二、出示圖片，引導幼兒觀察，熟悉並理解兒歌內容。（9分鐘）
1、“這上面有誰啊？多可愛的寶寶呀，他在幹什麼呢？”
2、“這個寶寶在用什麼當電話呢？”
3、“猜猜看，寶寶在給誰打電話？”
4、“猜猜，寶寶跟媽媽說什麼？”
三、教師示範念兒歌：“小寶寶，想媽媽，抓起積木當電話：媽媽，媽媽，快點回家。”
幼兒跟念兒歌。
四、幼兒邊看圖邊念兒歌。
活動延伸：
1、課後可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的遊戲。
