1、欣賞米羅的作品，感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。
2、樂意表達自己對作品的感受，並嘗試用大的色塊創作作品。
1、《米羅的太陽》教學掛圖。
2、顏料、刷子、畫筆。
3、幼兒教學資源⑥第8~9頁。
4、拼圖1副。(見幼兒活動資源包。)
1、欣賞作品。
(1)初步欣賞。
教師出示教學掛圖，請幼兒快速欣賞繪畫作品，體驗繪畫作品帶給自己的視覺衝擊力。
(2)再次欣賞。
教師引導幼兒再次欣賞作品中的色彩、線條、圖案的美。
畫面上都有什麼?畫裏的造型像什麼?
2、瞭解作品的名字。
看了這幅畫，心裏什麼感受?心情怎麼樣?
你想幫這幅畫起個什麼名字?爲什麼?
教師介紹畫家給這幅畫命名的緣由。
3、我們也來畫太陽。
(1)教師提供作畫材料，請幼兒自己在白紙上作畫。
(2)展示作品，和畫家的畫比一比，再一次感受米羅的作品在造型、用色上的特點。
4、活動延伸。
在美工區展示掛圖及幼兒作品，幼兒繼續欣賞討論。
引導幼兒觀察早晨、中午、傍晚的太陽形狀，色彩特點，體會不同。
